【題目】在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí),某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。下列敘述正確的是( )
試管編號(hào) | 加入物質(zhì) | 攪拌與否 | 水浴溫度 |
① | 饅頭碎屑、唾液2 mL | 攪拌 | 37 ℃ |
② | 饅頭碎屑、清水2 mL | 攪拌 | 37 ℃ |
③ | 饅頭碎屑、唾液2 mL | 攪拌 | 0 ℃ |
④ | 饅頭塊、唾液2 mL | 不攪拌 | 37 ℃ |
A. 該實(shí)驗(yàn)的變量不唯一,不能得出結(jié)
B. ①④進(jìn)行對(duì)照,可探究牙齒對(duì)饅頭的作用
C. ②③進(jìn)行對(duì)照,變量是溫度
D. 滴加碘液后變藍(lán)色的試管是②③④
【答案】D
【解析】
在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí),三組對(duì)照,三個(gè)變量。①和②對(duì)照,唯一的變量是唾液,可探究“唾液對(duì)饅頭的消化作用”;①和③對(duì)照,唯一的變量是溫度,可探究“溫度對(duì)饅頭的消化作用”;①和④對(duì)照,探究牙齒對(duì)饅頭的咀嚼和舌的攪拌作用。
由分析可知,該實(shí)驗(yàn)的變量不唯一,三組對(duì)照,三個(gè)變量,能得出結(jié)論,A錯(cuò)誤;
①④進(jìn)行對(duì)照,探究牙齒對(duì)饅頭的咀嚼和舌的攪拌作用,B錯(cuò)誤;
②③有兩個(gè)變量,不能形成對(duì)照,①和③對(duì)照,唯一的變量是溫度,可探究“溫度對(duì)饅頭的消化作用”,C錯(cuò)誤;
滴加碘液后①號(hào)試管不變藍(lán),變藍(lán)色的是②③④,D正確。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成是( )
A. 骨骼、骨骼肌
B. 骨、骨骼肌
C. 骨骼、骨連結(jié)
D. 骨、骨連結(jié)和骨骼肌
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息回答下列問(wèn)題:
瓶子編號(hào) | 種子的數(shù)量(個(gè)) | 種子所處的環(huán)境(其他外界條件均適宜) |
A | 3 | 少量水,20℃ |
B | 3 | 無(wú)水,20℃ |
C | 3 | 少量水,-10℃ |
D | 3 | 水將種子淹沒(méi),20℃ |
(1)探究空氣對(duì)種子萌發(fā)的影響,應(yīng)選用A瓶和_______瓶形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(2)用A和C兩瓶做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。變量是________。
(3)A瓶預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是________________,C瓶預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是______________,據(jù)此可以得出的結(jié)論是____________________。
(4)指出本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的不足之處:____________________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】胎兒在母體內(nèi)發(fā)育時(shí),已經(jīng)開(kāi)始工作的系統(tǒng)是( 。
A. 生殖系統(tǒng) B. 消化系統(tǒng) C. 呼吸系統(tǒng) D. 循環(huán)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(8分)探究實(shí)驗(yàn):
同學(xué)們養(yǎng)過(guò)蠶嗎?蠶寶寶吐出的絲線能織成各式絲綢服裝。人類(lèi)擁有這種珍貴的絲綢至少已有4000年了。請(qǐng)你養(yǎng)幾只蠶,探究它的取食行為。
提出問(wèn)題:蠶總是吃桑葉,這是先天性行為嗎?
(1)作出假設(shè): 。
制定計(jì)劃:
(2)實(shí)驗(yàn)用的蠶的來(lái)源:向別人要來(lái)已經(jīng)生長(zhǎng)數(shù)天的大蠶去市場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)即將孵化的卵。等待使用剛孵化的小蠶進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
請(qǐng)你選擇獲得蠶的方式,你的選擇是 (序號(hào)),你的理由是
。
(3)該實(shí)驗(yàn)的變量是
(4)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):請(qǐng)你選擇出( )組作為該實(shí)驗(yàn)的材料。
A、桑葉和白菜葉 B、菠菜也和油菜葉
(5)每一組蠶的數(shù)量,你認(rèn)為應(yīng)該選擇( )
A、一只 B、十只
你的理由是:______________________________________________。
(6)實(shí)施計(jì)劃:(略)
(7)得出結(jié)論:如果你做出來(lái)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與你的假設(shè)相吻合,那么你的結(jié)論是__________________________________________________________。
(8)表達(dá)與交流:(略)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體呼吸的說(shuō)法,正確的是
A. 呼吸道對(duì)空氣的處理能力是有限的
B. 人體吸氣時(shí),膈肌收縮,胸廓容積減小
C. 人體呼吸系統(tǒng)的主要器官是肺
D. 吞咽時(shí),會(huì)厭軟骨像蓋子一樣蓋住喉口,以免食物進(jìn)入氣管
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】貯藏糧食時(shí),為了降低呼吸作用,應(yīng)保持的條件是( 。
A. 低溫、潮濕、增加氧氣濃度 B. 低溫、干燥、增加氧氣濃度
C. 低溫、干燥、增加二氧化碳濃度 D. 低溫、潮濕、增加二氧化碳濃度
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)實(shí)行無(wú)償獻(xiàn)血制度,提倡 ________周歲的健康公民自愿獻(xiàn)血.健康成年人每次獻(xiàn)血200﹣300毫升是不會(huì)影響健康的.大量輸血時(shí),必須實(shí)行________的原則.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2013年春,流感家族中的一位不速之客-H7N9不期而至,撥動(dòng)著中國(guó)內(nèi)地民眾的神經(jīng)。H7N9型流感是一種新型禽流感,是全球首次發(fā)現(xiàn)的新亞型流感病毒,被該病毒感染均在早期出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀。迄今為止,沒(méi)有跡象表明H7N9病毒已發(fā)生人際間傳播。據(jù)國(guó)家疾控中心網(wǎng)站介紹,勤洗手、室內(nèi)勤通風(fēng)換氣、注意營(yíng)養(yǎng)、保持良好體質(zhì)有利于預(yù)防流感等傳染病,特別注意盡量避免直接接觸病死禽、畜。
(1)H7N9病毒從傳染病角度分析屬于該病的______,病毒沒(méi)有______結(jié)構(gòu)。
(2)從預(yù)防傳染病措施看,對(duì)臨床確診為H7N9型禽流感患者進(jìn)行隔離治療,屬于______;勤洗手、室內(nèi)勤通風(fēng)換氣,這屬于______。
(3)若H7N9型禽流感疫苗研發(fā)成功,那么注射的疫苗從免疫學(xué)角度分析屬于______,它可以提高人體的免疫力,這種免疫類(lèi)型屬于______。
(4)人感染H7N9型禽流感病毒的易感高危人群是______。
A.醫(yī)生B.農(nóng)民C.從事禽類(lèi)養(yǎng)殖、銷(xiāo)售、宰殺加工者D.司機(jī)
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