（2015秋•黃岡校級期中）如圖描述了南瓜一生的生長發(fā)育過程．請回答與此相關(guān)的問題：

（1）被子植物的一生開始于[ ] 的形成．

（2）過程5→6表示 ，移栽南瓜秧時帶土坨的目的是 ．

（3）圖中的1和植物的枝條都是有一個 發(fā)育形成的．

（4）過程1→2表示 ，一株成熟的南瓜植株要形成3還必須經(jīng)過[ ] 受精 ．

（5）農(nóng)諺“有收無收在于水，多收少收在于肥”說明植物的生長需要 ，南瓜的果實含有淀粉等多種營養(yǎng)成分，因此，在2→3過程中則要適當(dāng)多施 肥（填“氮”、“磷”或“鉀”）．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南平頂山實驗中學(xué)七年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

據(jù)圖答題：

圖中的①是 ，②是 ，⑦是 ⑨是 。

1．如果①上標(biāo)有10×的字樣，④上標(biāo)有40×的字樣，則①④組合可將物像放大 倍。

2．如果要從低倍物鏡換成高倍物鏡觀察，必須轉(zhuǎn)動 。

3．若使鏡筒下降，眼睛應(yīng)從一側(cè)注視 。

4．若看到物像，想要更清晰，應(yīng)該調(diào)節(jié) 。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東清遠(yuǎn)陽山八年級上學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖是某草原生態(tài)示意圖，請回答：

（1）從圖中可以看出，生產(chǎn)者與消費者之間的關(guān)系主要是 關(guān)系，這就形成了食物鏈。

（2）此圖中共有______條食物鏈，最長的一條食物可表示為 。

（3）如果大量捕獵狐，那么兔的數(shù)量在一定時間內(nèi)將先_________。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省長春市農(nóng)安縣八年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•農(nóng)安縣期末）下列各項屬于真菌特征的是（ ）

①個體微小，細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核 ②個體有大有小，細(xì)胞內(nèi)有成型的細(xì)胞核 ③孢子生殖 ④分裂生殖．

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

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科目：初中生物 來源：2015-2016湖南湘西州花垣縣雅橋九年一貫制八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2011•福州）目前，我國以煤炭發(fā)電為主．形成這些煤的植物類群主要是古代的（ ）

A．藻類植物 B．蕨類植物 C．被子植物 D．裸子植物

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科目：初中生物 來源：2015-2016湖北黃岡市八年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•麻城市校級期中）如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答；

（1）圖中①是 ，④是 ，它們表面都覆蓋一層光滑的⑤ ，它可以減少運動時兩骨之間的 ．

（2）圖中③是 關(guān)節(jié)腔 ，內(nèi)有少量 滑液 ，起著潤滑的作用，減少骨與骨之間的 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016福建泉州泉港區(qū)八年級上學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

骨骼肌在運動過程中所起的作用是（ ）

A、支點作用 B、動力作用 C、杠桿作用 D、協(xié)調(diào)作用

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科目：初中生物 來源：2015-2016黑龍江鐵力市七年級上期末聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

玉米種子和菜豆種子相同之處是（ ）

A、營養(yǎng)物質(zhì)貯存在子葉里

B、都有胚

C、都有胚和種皮

D、營養(yǎng)物質(zhì)貯藏在胚乳里

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科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇宿遷現(xiàn)代實驗學(xué)校八年級上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

昆明西山區(qū)森林公園野生杜鵑花林很少有病蟲害，而城市公園人工栽培的杜鵑花林常有嚴(yán)重的蟲害。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的根本原因是（ ）

A．人工林內(nèi)生物種類少，自我調(diào)節(jié)能力差

B．人工林內(nèi)氣候適于害蟲繁殖

C．人工林內(nèi)害蟲繁殖能力強(qiáng)

D．人工林對害蟲的抵抗力著

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同步練習(xí)冊答案