能夠把細(xì)胞中的有機(jī)物分解，同時釋放出能量供給細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是(    )

A．細(xì)胞膜B．細(xì)胞核C．線粒體D．葉綠體

C

解析試題分析：細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有線粒體和葉綠體，葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場所，通過光合作用，把光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能儲存在制造的有機(jī)物中，線粒體是呼吸作用的場所，能將細(xì)胞中的一些有機(jī)物當(dāng)燃料，使這些有機(jī)物與氧結(jié)合，經(jīng)過復(fù)雜的過程，轉(zhuǎn)變?yōu)槎趸己退�，同時把儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，釋放的能量供細(xì)胞生命活動的需要，所以C符合題意。
考點：本題考查的是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器。
點評：此題為基礎(chǔ)知識題，解答此類題目的關(guān)鍵是區(qū)分線粒體和葉綠體能量轉(zhuǎn)化的不同。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

能夠把細(xì)胞中的有機(jī)物分解，同時釋放出能量供給細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

能夠把細(xì)胞中的有機(jī)物分解，同時釋放能量供給細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是“在制作和觀察洋蔥表皮細(xì)胞的臨時裝片”中的幾個實驗步驟：
（1）正確的步驟順序 E→
C
C
→
B
B
→A→
D
D
．（選填序號）
（2）在制作裝片時，要在載玻片中央滴一滴清水，其作用是
B
B

A．避免細(xì)胞死亡   B．維持細(xì)胞的形態(tài)
（3）我們觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞的形狀是
A
A
A．近似長方形的格子  B．不規(guī)則形狀
（4）制作完的裝片在顯微鏡下有時會看到一些圓形或橢圓形，中央很亮，邊緣黑又粗，有時會變形或移動，這是
D
D

A．植物細(xì)胞細(xì)胞核   B．液泡  C．動物細(xì)胞    D．氣泡
（5）能夠把細(xì)胞中的有機(jī)物分解，同時釋放能量供給細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．細(xì)胞膜       B．細(xì)胞核        C．葉綠體        D．線粒體
（6）動物活的細(xì)胞中能量轉(zhuǎn)換器是（　�。�
A．液泡       B．染色體        C．線粒體        D．葉綠體
（7）植物的葉肉細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)化有關(guān)的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．細(xì)胞壁和細(xì)胞核            B．細(xì)胞膜和液泡
C．葉綠體和線粒體            D．細(xì)胞膜和細(xì)胞．

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科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年廣東省東莞市茶山中學(xué)七年級上學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

能夠把細(xì)胞中的有機(jī)物分解，同時釋放能量供給細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是

A．細(xì)胞核B．線粒體C．葉綠體D．液泡

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科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年廣東省東莞市七年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

能夠把細(xì)胞中的有機(jī)物分解，同時釋放能量供給細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是

A．細(xì)胞核           B．線粒體           C．葉綠體           D．液泡

 

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