4．青蛙和蟾蜍都是兩棲動物，下列說法不正確的是（　�。�
A．青蛙的生長發(fā)育離不開水B．蟾蜍的生殖發(fā)育不需要水
C．蝌蚪用鰓呼吸D．成蛙皮膚輔助呼吸

分析 兩棲動物是指幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在陸地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮膚呼吸．

解答 解：A、青蛙屬于兩棲動物，兩棲動物的精子和卵細胞在水中結合形成受精卵，因此生殖和發(fā)育離不開水，正確．
B、蟾蜍屬于兩棲動物，它的生殖發(fā)育離不開水，錯誤．
C、蝌蚪必須生活在水中，只用鰓呼吸，正確．
D、成蛙既能生活在陸地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮膚呼吸，正確．
故選：B

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握兩棲動物的概念和生殖發(fā)育特點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．請根據(jù)如圖回答問題：
（1）如圖是反射弧模式圖，刺激1處產(chǎn)生神經(jīng)沖動，最終由圖中結構5（填數(shù)字）對刺激作出反應．在完成這個反射的同時脊髓還可以將神經(jīng)沖動傳到大腦皮層，并產(chǎn)生相應感覺．
（2）如果小麗是近視眼，可以配戴凹（填“凹”或“凸”）透鏡加以矯正．
（3）在老師的批評教育下，小歐終于認識到自己所犯的錯誤，羞愧得面紅耳赤，心跳加快，血壓升高．說明人體生命活動主要受神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)，還要受激素調(diào)節(jié)的影響．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．北方地區(qū)冬季施工加入的防凍劑中，會慢慢滲出有毒的（　�。怏w，對人體危害極大．
A．氧B．氨氣C．氦氣D．氫氣

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．夏天人們排汗比較多，而尿量減少，這會使體內(nèi)的“廢物”、有害微生物等積存，容易引起泌尿系統(tǒng)的結石．下列組成泌尿系統(tǒng)的器官中，可以形成尿液的是（　�。�
A．尿道B．腎臟C．輸尿管D．膀胱

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示的是縮手反射的神經(jīng)傳導途徑，若某患者只是②處受損，則該患者（　　）
A．有痛感但是沒有反應B．沒有痛感但是有反應
C．有痛感也有反應D．沒有痛感也沒有反應

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．赤潮和水華都是由于水中氮、磷等元素含量過多導致藻類等微生物大量生長，它使魚類獲得更多的餌料，從而導致捕魚業(yè)豐產(chǎn)×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．每年秋收之后，我國農(nóng)村地區(qū)大量燃燒秸稈，使得空氣中煙塵、顆粒物和其他污染物的濃度急劇增加，空氣質(zhì)量迅速下降，不利于人體健康．燃燒秸稈產(chǎn)生的煙霧對植物的光合作用有影響嗎？某實驗小組做了如下實驗：
①在大燒杯中裝入清水，向清水中連續(xù)吹氣3分鐘，再等體積分裝至3個玻璃瓶中
②用打孔器在菠菜葉上打出直徑為1cm的圓形葉片30片，各取10片浸沒在3個玻璃瓶的清水中，并密封．
③將玻璃瓶分別放入裝有臺燈的甲、乙、丙3個密閉玻璃罩中
④準備三枝等長等大的玉米秸稈，甲裝置不放玉米秸稈，乙裝置內(nèi)點燃一枝玉米秸稈，丙裝置內(nèi)點燃兩枝玉米，如圖所示
⑤打開臺燈30分鐘后，觀察到甲、乙、丙裝置內(nèi)圓形葉浮起的數(shù)量依次為10片、4片和2片．
（1）實驗小組作出的假設是：燃燒秸稈對植物的光合作用沒有影響
（2）步驟①，向清水中連續(xù)吹氣3分鐘的目的是增加水中的二氧化碳含量，有利于葉片進行光合作用．
（3）步驟④，設置甲裝置的目的是進行對照．
（4）步驟⑤，圓形葉片浮起的原因是葉片進行光合作用，產(chǎn)生氧氣，從而使葉片浮起．
（5）實驗結果能否支持實驗小組的假設？不能．
（6）為使實驗更科學準確，實驗小組應進行重復實驗，這樣做是為了避免偶然性，減小誤差．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關人體結構與功能的敘述中，正確的是（　　）
A．中醫(yī)給病人“切脈”時，感受的是靜脈的搏動
B．肺泡由一層上皮細胞構成是與氣體交換的功能相適應的
C．在人臀部肌肉注射青霉素時，吸收藥物的主要是肌肉細胞
D．有些動脈分布較淺，肉眼就可以分辯，如手臂上的“青筋”

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．生物進化的內(nèi)在因素是（　�。�
A．適者生存B．自然選擇C．生存斗爭D．遺傳和變異

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同步練習冊答案