【題目】俯臥撐主要鍛煉的是
A. 胸大肌 B. 臀大肌 C. 腓腸肌 D. 心肌
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體生長(zhǎng)發(fā)育曲線圖,其中分析正確的是( )
A.神經(jīng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)的發(fā)育與身體總體總發(fā)育一致
B.青春期是身體發(fā)育的唯一高峰期
C.青春期的新陳代謝速度比較平緩
D.進(jìn)入青春期后,生殖器官迅速發(fā)育并逐漸成熟
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示碳在某生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的運(yùn)動(dòng)情況,A、B、C表示生態(tài)系統(tǒng)的不同生物部分,B1、B2、B3之間具有捕食關(guān)系,①-⑤表示生理過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖分析回答
(1)在生態(tài)系統(tǒng)中,碳元素通過(guò)[____]______(填生理過(guò)程)固定下來(lái),以______的形式,沿著_____(用字母和箭頭表示)這條食物鏈傳遞。
(2)圖中含能量最多的消費(fèi)者是______。一般情況下,隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高,生物的數(shù)量越來(lái)越少,這說(shuō)明能量流動(dòng)的特點(diǎn)是______。
(3)根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn),如果能量沿著該食物鏈進(jìn)行傳遞,在消耗農(nóng)作物1000千焦能量時(shí),B3最多可以獲得能量_______千焦。
(4)該圖中分解者是______,它們能將動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物,促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面三種生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 甲類生物不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B. 丙生物營(yíng)腐生生活
C. 乙和丙生物都能形成肉眼可見(jiàn)的菌落
D. 三種生物的繁殖方式完全一樣
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】竹節(jié)蟲(chóng)具有與樹(shù)枝相似的體形,用“欺騙”的方式保護(hù)自己免遭捕食者的襲擊,在生物學(xué)上我們稱為
A.保護(hù)色B.警戒色C.擬態(tài)D.相似
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示探究綠葉進(jìn)行光合作用的相關(guān)實(shí)驗(yàn)過(guò)程,請(qǐng)據(jù)此回答問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)前需將植物放在黑暗處一晝夜,其目的是_________________________。
(2)上圖所示實(shí)驗(yàn)的變量是_____________________。
(3)在步驟F中,滴加的試劑是__________,其目的是檢驗(yàn)植物光合作用制造的有機(jī)物是________________。
(4)如果選擇銀邊天竺葵葉子的銀邊與中間綠色部分進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn),可說(shuō)明植物光合作用的場(chǎng)所是_________。
(5)綠色植物通過(guò)光合作用不斷吸收大氣中的_________,同時(shí)放出_________,維持生物圈中的碳一氧平衡。
(6)研究光合作用對(duì)提高農(nóng)作物產(chǎn)量具有十分重要的意義,提高農(nóng)作物單位面積產(chǎn)量的重要措施是______________。
(7)溫室的“氣肥”指的是______________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)由草、兔、狼等構(gòu)成的草原生態(tài)系統(tǒng)中,如果人為地將狼趕盡殺絕,則該草原生態(tài)系統(tǒng)將會(huì)( 。
A. 平衡被打破 B. 更加穩(wěn)定
C. 兔的數(shù)量先增后減 D. 兔的數(shù)量無(wú)限增加
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】自然界中,碳在無(wú)機(jī)環(huán)境和生物群落之間往復(fù)循環(huán)是依靠
A. 光合作用和呼吸作用 B. 滲透作用和蒸騰作用
C. 擴(kuò)散作用和燃燒作用 D. 分解作用和吸收作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蘑菇常出現(xiàn)在樹(shù)林中,但卻不是植物,下列有關(guān)蘑菇的說(shuō)法正確的是( )
A. 它的細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有細(xì)胞核 B. 它不能產(chǎn)生孢子
C. 它的細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠體 D. 它的菌體不是由菌絲構(gòu)成的
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