細菌的發(fā)現(xiàn)者是

A 荷蘭人列文虎克 B 英國人羅伯特虎克

C 法國人巴斯德 D 沃森和克里克

練習冊系列答案
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下圖是生物圈中二氧化碳平衡示意圖，請完成下列概念圖。

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下列不屬于動物在自然界中的作用是

A．通過食物網(wǎng)來維持生態(tài)平衡 B．促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)

C．用于觀賞 D．幫助植物傳粉、傳播種子

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下列哪種動物屬于魚類

A．章魚 B．鯨魚 C．海豚 D．海馬

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營自由生活的扁形動物是（ ）

A．血吸蟲 B．渦蟲 C．瘧原蟲 D．豬肉絳蟲

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年四川瀘州合江參寶初級中學八年級上學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

動物越高等， “學習” 能力越強，這有利于（ ）

A、獲得食物 B、找到配偶 C、判斷行為 D、適應復雜環(huán)境

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屬于無脊椎動物的是（ ）

A、鯽魚 B、魷魚 C、鳥 D、鯨

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年四川射洪外國語學校七年級12月校考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如下表所示，某同學為了研究光對大豆發(fā)芽的影響，在兩個相同的花盆中播下大豆種子并且設計了如下的實驗。這個實驗設計的錯誤之處在于兩個花盆

花盆

播種大豆（粒）

光照

溫度（℃）

水

A

10

明亮

20

充足

B

10

暗室

20

不充足

A．光照不同

B．澆水不同

C．溫度都是20℃

D．都應當種植在同質量的土壤中

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年河南洛陽市偃師市七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物學的研究對象是（ ）

A．生命現(xiàn)象 B．生物的活動規(guī)律

C．一切生物的組成 D．生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律

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