【題目】有關(guān)生物進(jìn)化的下列說法中，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 多種生物有強(qiáng)大的繁殖能力

B. 生存斗爭過程中必然有一部分生物個(gè)體被淘汰

C. 適應(yīng)是自然選擇的結(jié)果

D. 適者生存是通過遺傳和變異來實(shí)現(xiàn)的

【答案】D

【解析】自然界中各種生物普遍具有過度繁殖能力，從而能產(chǎn)生大量的后代，A正確；自然界中生物個(gè)體都有遺傳和變異的特性，只有那些具有有利變異的個(gè)體，在生存斗爭中才容易生存下來，并將這些變異遺傳給下一代，而具有不利變異的個(gè)體被淘汰，所以生存斗爭過程中必然有一部分生物個(gè)體被淘汰，B正確；由于生物所在的環(huán)境是多種多樣的，因此，生物適應(yīng)環(huán)境的方式也是多種多樣的，所以生物的適應(yīng)性是自然選擇的結(jié)果，C正確；適者生存是通過生存斗爭來實(shí)現(xiàn)的，自然界中生物賴以生存的生活條件（包括食物和生存空間等）是有限的。因此，生物要生存下去，就要進(jìn)行生存斗爭，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀材料 , 回答下列問題

材料一、巴斯德將狂犬的唾液注射到兔的體內(nèi) , 兔患狂犬病而死 , 他將死兔的腦和脊髓 通過處理 , 弱化成疫苗 , 注射到正常狗的體內(nèi) , 狗獲得了對該病的免疫力。后來 , 一男孩 被狂犬咬傷 , 不治必死 , 在狂犬病發(fā)病潛伏期內(nèi) , 巴斯德多次對其接種弱化病毒 , 男孩果然平安無事。

材料二、狂犬病是由狂犬病病毒引起的 , 它和傳染性非典型肺炎、艾滋病、禽流感等同 屬于乙類傳染病 , 發(fā)病后幾乎全部死亡。

(1) 狂犬病病毒屬于________________（填“傳染源”或“病原體”）??

(2) 巴斯德為發(fā)病前的男孩接種弱化病毒 ,從免疫的角度分析，弱化病毒疫苗屬于_______________，男孩獲得免疫力的方式屬于__________免疫。????????????????????????????

(3) 現(xiàn)在，很多人喜歡養(yǎng)狗、貓等寵物，這為狂犬病傳播帶來隱患。近年來狂犬病發(fā)病率呈上升趨勢。請結(jié)合所學(xué)知識談一談如何防治狂犬病____________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對各類生物生殖和發(fā)育特點(diǎn)的描述，不正確的是

A. 大多數(shù)被子植物既能進(jìn)行有性生殖，又能進(jìn)行無性生殖

B. 家蠶的生殖和發(fā)育特點(diǎn)表現(xiàn)為體內(nèi)受精，完全變態(tài)發(fā)育

C. 兩棲類動物進(jìn)行體外受精和變態(tài)發(fā)育

D. 鳥類生殖和發(fā)育的特點(diǎn)是體內(nèi)受精，體外發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于調(diào)查的說法不正確的是：

A. 調(diào)查要先確定調(diào)查范圍和設(shè)計(jì)調(diào)查路線

B. 看到珍稀的植物將它的形狀和生活環(huán)境拍照記錄，不要隨意破壞。

C. 調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)天空中有飛過一群以前沒見過的鳥兒，因不知名字，忽略不計(jì)。

D. 調(diào)查過程中安全第一，不能爬高攀折樹木，也不要去到危險(xiǎn)地域。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請閱讀以下資料，回答問題。

（1）一只河貍發(fā)現(xiàn)有狐貍在悄悄靠近，就用尾巴使勁幾拍水面，一只河貍發(fā)現(xiàn)有狐貍悄悄靠近，就用尾巴使勁擊拍水面，發(fā)出噼啪響聲，這時(shí)在岸上活動的其他河貍，聽到擊水聲后，便紛紛回到水中躲藏起來。河貍的這種表現(xiàn)從獲得的途徑來看是________行為。

（2）壁虎在遇到敵害窮追不舍，難以逃脫時(shí)，能自行斷掉尾巴．這時(shí)斷下來的尾巴會在地面上扭曲跳動，使敵害分散注意，于是壁虎就趁機(jī)拖著半截殘尾逃跑了。壁虎的這種趁機(jī)逃跑的現(xiàn)象從功能來看屬于________行為。

（3）印度曾不止一次有發(fā)現(xiàn)狼孩的報(bào)道被哺乳期失去幼崽的母狼叼走的人的嬰兒不僅沒有被吃掉，還被哺育。這屬于母狼的________行為。

（4）獅子是群居的哺乳動物，具有________行為。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一位同學(xué)選取三棵植株大小、長勢都相同的天竺葵，栽種在裝有沙子的花盆里，分別貼上a、b、c標(biāo)簽，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：a盆施加適量的復(fù)合化肥（即按比例將氮、磷、鉀肥混合而成）；b盆僅施加適量的單一成分化肥（如含氮化肥）；c盆則不施加任何肥料，在以后的養(yǎng)護(hù)過程中給予的水分、光照和放置的地點(diǎn)等都相同；經(jīng)過較長的一段時(shí)間后，再比較這三株幼苗的生長情況。

（1）這位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖鞘裁矗?/span>_______________________________________；

（2）對照的組是_______________________________________________________；

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論是什么？ __________________________________________________ ；??????

（4）對于這個(gè)實(shí)驗(yàn)，你有何改進(jìn)或創(chuàng)新設(shè)計(jì)。_______________________________；

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】抗生素濫用產(chǎn)生的問題越來越多，“超級細(xì)菌”離我們越來越近．人們對抗生素的問題也是越來越關(guān)注．2015年，英國媒體爆出：南亞發(fā)現(xiàn)新型超級病 菌，抗藥性極強(qiáng)可全球蔓延．目前，這一變種的超級病菌已經(jīng)傳播到英國、美國、加拿大、澳大利亞、荷蘭等國，在英國已經(jīng)造成5例病人死亡．這種超級細(xì)菌，實(shí) 際上不是一種新的細(xì)菌，而是一種新的基因（被命名為NDM﹣1），能讓細(xì)菌產(chǎn)生一種蛋白質(zhì)（或稱為酶）可以把抗生素分解了，使抗生素失去功效．???

（1）濫用抗生素的后果是病原菌對抗生素的抗藥性越來越強(qiáng)，從而導(dǎo)致新型超級病菌的出現(xiàn)，其根本原因在于（______）???????????

A.?抗生素的濃度增加使病原菌抗藥性增加

B.?病原菌由于接觸抗生素產(chǎn)生了抗藥性

C.?抗生素引起的病原菌抗藥性不斷積累的結(jié)果????????

D.?抗生素對病原菌逐代選擇的結(jié)果

（2）現(xiàn)在各個(gè)國家對超級細(xì)菌引起的疾病相當(dāng)重視，一旦發(fā)現(xiàn)患者，馬上將其隔離治療，并對患者使用過的東西進(jìn)行消毒，針對后者的這種做法在預(yù)防傳染病措施中，屬于________?．???

（3）為了防止該種疾病的流行，科學(xué)家將設(shè)法研制一種新型疫苗，以瞄準(zhǔn)NDM﹣1產(chǎn)生的蛋白質(zhì)．一旦研制成功，給人接種疫苗后，人體內(nèi)T淋巴細(xì)胞進(jìn)行識別并記憶，等下次人體再遭到這種蛋白質(zhì)時(shí)，T淋巴細(xì)胞能輕車熟路充當(dāng)“殺手”．這種免疫屬于________ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組在探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”中，以當(dāng)年飽滿的大豆種子為材料進(jìn)行探究，方案如表，請分析回答：

瓶號

種子

1

2

3

4

10粒相同種子

10粒相同種子

10粒相同種子

10粒相同種子

環(huán)境條件

不放水

放適量水

放適量水

放過量水

置于溫暖處

置于溫暖處

置于冰箱保鮮層

置于溫暖處

?

（1）實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：只有2號瓶的種子能夠正常萌發(fā)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件是_____、水分和充足的空氣。

（2）如果要證明“種子萌發(fā)需要充足的空氣”，應(yīng)選擇_____號瓶和_____號瓶作為一組對照實(shí)驗(yàn)。而1號瓶和3號瓶不能構(gòu)成一組對照實(shí)驗(yàn)，原因是該組實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)了_____和_____兩個(gè)實(shí)驗(yàn)變量。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于光合作用制造的有機(jī)物的用途，不正確的是

A. 只為植物自身的生命活動提供能量??? B. 通過食物鏈進(jìn)入其他生物體

C. 用來構(gòu)建植物體??? D. 為動物和人體生命活動提供能量

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同步練習(xí)冊答案