Question

【題目】一位同學選取三棵植株大小、長勢都相同的天竺葵，栽種在裝有沙子的花盆里，分別貼上a、b、c標簽，進行實驗：a盆施加適量的復合化肥（即按比例將氮、磷、鉀肥混合而成）；b盆僅施加適量的單一成分化肥（如含氮化肥）；c盆則不施加任何肥料，在以后的養(yǎng)護過程中給予的水分、光照和放置的地點等都相同；經過較長的一段時間后，再比較這三株幼苗的生長情況。

（1）這位同學的實驗目的是什么？_______________________________________；

（2）對照的組是_______________________________________________________；

（3）實驗結論是什么？ __________________________________________________ ；??????

（4）對于這個實驗，你有何改進或創(chuàng)新設計。_______________________________；

Answer 1

【答案】探究植物的生長需要那些無機鹽??? a和b ，a和c， b和c??? 植物的生長需要多種無機鹽??? 將“三棵”改為“三十棵”或多棵，或多次實驗???

【解析】

生物學的科學探究過程大致包括以下六個環(huán)節(jié)：提出問題→作出假設→制定計劃→實施計劃→得出結論→表達交流。對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的就是實驗組，沒有處理是的就是對照組。植物生活中需要量較大的無機鹽有含氮的、含磷的、含鉀的無機鹽，植物肥料“三要素”是氮、磷和鉀。

（1）通過實驗a、b、c三個實驗盆可以看出此實驗的目的是植物的生長需要哪些的無機鹽。

（2）在探究試驗中，設置對比實驗十分重要，對比實驗要求只能有一個變量，其它的量都相同，有利于控制實驗的變量。所以a和b可以形成對比實驗，變量是復合肥；a和c可以形成對比實驗，實驗的變量是復合肥；b和c可以形成對比實驗，實驗的變量是某一種無機鹽。

（3）通過對比三盆植物的生長情況，實驗的結論是：植物的生活需要多種無機鹽的結論。

（4）實驗需要適宜的樣本數(shù)量，過少易出偶然性。因此，實驗時將“三棵”改為“三十棵”或多棵，或多次實驗，這樣可以避免偶然性，減少誤差，提高實驗結果的認可度。