【題目】顯微鏡放大倍數(shù)變小后，視野中觀察到的細胞數(shù)目和細胞大小將發(fā)生什么變化（ ）

A．變多，變小 B．變少，變小

C．變多，變大 D．變少，變大

【答案】A

【解析】

試題分析：使用顯微鏡觀察標本時，由低倍物鏡換成高倍物鏡時，顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野越小，進入的光線越少，視野就越暗，看到的細胞數(shù)目越少，細胞的體積越大；反之，顯微鏡的放大倍數(shù)越小，視野越大，進入的光線越多，視野越亮，看到的細胞數(shù)目越多，細胞的體積越小。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥類的體型有利于它飛行時減少飛行阻力，它的體型（ ）

A．流線型 B．扇形 C．長方體形 D．側(cè)扁形

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中只有原始大氣成分組成的是（ ）

A. 氨氣, 氫氣, 水蒸氣, 氧氣B. 甲烷, 氫氣, 水蒸氣, 氧氣

C. 甲烷, 氨氣,氫氣, 水蒸氣D. 甲烷, 氨氣, 水蒸氣, 氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某對夫婦生了一對雙胞胎兒女，如圖一為其生兒生女圖解，圖二為其兒子體細胞中控制卷舌性狀的一對基因位于染色體上的示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）B和C所含的性染色體分別是_____，1中的性染色體是_____。

（2）A、B、C中的染色體數(shù)目都是_____。

（3）圖二中染色體的成分主要是蛋白質(zhì)和_____。人類的能卷舌和不能卷舌是一對相對性狀，該夫婦的兒子表現(xiàn)為能卷舌，基因型為Dd，據(jù)此可堆斷不能卷舌為_____（填“顯性”或“隱性”）性狀。已知父親為不能卷舌，則母親的基因組成是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一中的曲線甲、乙、丙表示食物中淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度。某生物興趣小組進一步探究了“淀粉在口腔中的變化”，按照如圖二所示的方案進行了實驗。請根據(jù)圖表回答問題：

（1）面包的主要成分是淀粉，能代表淀粉消化過程的是曲線_________，消化該物質(zhì)的消化液有_______________________。

（2）牛奶的主要成分是蛋白質(zhì)，它的初步消化部位是圖一中所示的___________(填字母)內(nèi)完成的，它最終被消化分解成________________后被吸收進入血液。

（3）為探究“唾液對淀粉的消化作用”，選用1號和2號兩支試管作對照實驗，在A處應(yīng)加入_____________________。

（4）水浴10分鐘后，分別在1號、2號、3號、4號試管中加入2滴碘液，溶液不變藍的是__________號試管。

（5）如選用1、3、4號試管進行實驗，所探究的問題是：_________對淀粉的消化是否有影響？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列顯微鏡放大倍數(shù)最高的是（ ）

A．目鏡10X；物鏡10X； B．目鏡5X；物鏡40X；

C．目鏡10X；物鏡40X； D．目鏡5X；物鏡10X

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。觀察青蛙發(fā)育過程圖（如圖所示）．回答問題：

（1）青蛙的幼體﹣﹣蝌蚪與魚類在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境等方面極其相似，從進化的角度看，說明兩類生物的進化關(guān)系是_____。

（2）青蛙的生殖和發(fā)育在_____（環(huán)境）進行，發(fā)育經(jīng)歷[　 　]_____、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個時期。

（3）圖中[2]、[3]階段最像魚，用_____呼吸，[7]、[8]階段主要用_____呼吸，同時兼用皮膚輔助呼吸。

（4）青蛙的_____都必須在水中進行，所以青蛙對水生環(huán)境的依賴性很強。

（5）蝌蚪與青蛙在_____、生活習(xí)性等方面有較大差異，這樣的發(fā)育過程叫變態(tài)發(fā)育。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小剛因嚴重感冒需輸液，針刺人手臂上的一條“青筋”，這條“青筋”是( )

A. 神經(jīng) B. 動脈 C. 靜脈 D. 毛細血管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在下列影響兔子生存的環(huán)境因素中，哪種不屬于非生物因素（ ）

A．陽光 B．溫度 C．狼 D．水

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同步練習(xí)冊答案