【題目】生活在高原地區(qū)的人,其血液內(nèi)紅細(xì)胞的數(shù)目比平原地區(qū)的人多,影響紅細(xì)胞數(shù)目的因素是( )

A. 陽光 B. 溫度 C. 水分 D. 空氣

【答案】D

【解析】在海拔較高的高原空氣稀薄、氧氣含量較少,因此導(dǎo)致人體血液中氧合血紅蛋白含量少,血液運(yùn)輸?shù)难鯕鉁p少,為了適應(yīng)高原生活氧氣較少的環(huán)境特點,血液中紅細(xì)胞數(shù)量多,可以運(yùn)輸更多的氧氣。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是蚯蚓的外形圖和兔與狼的牙齒分化示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

1)此圖表示蚯蚓的____端,判斷的依據(jù)是____________。

2)狼的牙齒是__________(AB)。兔和狼的牙齒分化不完全相同,產(chǎn)生這種差異的主要原因是____________________________。

3)蚯蚓的身體由許多____________構(gòu)成,這使它的軀體運(yùn)動靈活。

4)用手指來回?fù)崦球镜母姑?/span>,會有粗糙的感覺,這是摸到了___________,這種結(jié)構(gòu)與蚯蚓的運(yùn)動有關(guān)。

5)實驗結(jié)束后應(yīng)如何處理蚓?_____________________________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】成語“金蟬脫殼”中,“殼”指的是( 。
A.外骨骼
B.皮膚
C.細(xì)胞膜
D.細(xì)胞壁

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我國是世界上裸子植物種類最多的國家,有許多珍稀的裸子植物,被稱為“裸子植物的故鄉(xiāng)”,下列幾種植物中不屬于裸子植物的是( )
A.鐵樹
B.杏
C.銀杉
D.銀杏

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】依靠風(fēng)力傳粉的花叫做風(fēng)媒花,下面可能是風(fēng)媒花的特征的是( )
A.花朵大而鮮艷
B.有芳香氣味
C.具有蜜腺
D.花朵比較小,不艷麗

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】家兔是食草動物,其區(qū)別于肉食動物的最大特點是(  )
A.有門齒和臼齒
B.體表被毛
C.盲腸發(fā)達(dá)
D.體溫恒定

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某小組將調(diào)查到的生物進(jìn)行了分類,他們將鯽魚、金魚、水草、荷花、水鴨、蟹等歸為一類,而將松、柏、蠅、玫瑰、麻雀等生物歸為一類,請問:他們是按照什么依據(jù)分類的( )
A.按照這些生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點
B.按照這些生物的用途
C.按照這些生物的數(shù)量
D.按照這些生物的生活環(huán)境

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某興趣小組為探究“植物的光合作用和呼吸作用”的實驗步驟如下,請分析回答:

①將長勢、大小相同的兩株天竺葵放在暗處2天后,分別置兩瓶內(nèi)密封瓶口,設(shè)為A、B瓶;

②將A瓶移到光下6—7小時,B瓶仍放在暗處(圖一);

③取下玻蓋,將點燃的蠟燭分別伸入A、B瓶(圖二);

④取A、B瓶中大小相同的兩片葉片,放入盛有酒精的小燒杯中水浴加熱,脫色;

⑤取出脫色的葉片漂洗,滴加碘液。

(1)步驟①暗處理的目的是把葉片中原有的有機(jī)物_______________。

(2)步驟②中A、B瓶構(gòu)成一組_________實驗,其變量是________。

(3)步驟③,伸入A瓶的蠟燭燃燒更劇烈,說明瓶中富含_______(氣體),這是植物進(jìn)行光合作用產(chǎn)生的;伸入B瓶的蠟燭熄滅,說明瓶中缺少上述這種氣體,該氣體是被植物的__________作用消耗掉的。

(4)步驟④將葉片脫色,指的是脫去葉綠體中的___________。

(5)步驟⑤滴加碘液后,摘自A瓶的葉片會變藍(lán)色,摘自B瓶的葉片不變藍(lán)色,

這不僅說明光合作用的產(chǎn)物是___________,還說明光合作用的條件需要_________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩支試管中各加入淀粉糊2毫升,再向A試管中加入2毫升清水,向B試管中加入2毫升唾液.充分搖勻后,放入37℃溫水中加熱10分鐘后,滴加碘液.下列各選項中不正確的是(  )

A. A試管會變藍(lán),B試管不變藍(lán)

B. 此實驗可證明唾液可把淀粉消化為葡萄糖

C. 此實驗可證明唾液可消化淀粉

D. 放入37℃溫水中加熱是為了提供相當(dāng)于口腔的溫度環(huán)境

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同步練習(xí)冊答案