【題目】高山滑雪項(xiàng)目對(duì)運(yùn)動(dòng)員身體素質(zhì)要求很高，運(yùn)動(dòng)員都會(huì)定期檢查身體。以下敘述不正確的是

A.肺活量大，有利于獲得更多氧氣B.心肌發(fā)達(dá)，心臟的收縮能力強(qiáng)

C.心率越快，泵血越多，有益于健康D.適量體育鍛煉可增強(qiáng)心肺功能

【答案】C

【解析】

肺活量是指用力深吸氣后再用力深呼氣所能呼出的最大氣體量，即使盡力呼氣也不能把肺內(nèi)的所有氣體呼出來，肺活量是衡量肺的功能強(qiáng)弱的主要標(biāo)志。心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官，主要由心肌構(gòu)成，據(jù)此解答。

肺活量是指在不限時(shí)間的情況下，一次最大吸氣后再盡最大能力所呼出的氣體量，這代表肺一次最大的機(jī)能活動(dòng)量，肺活量是指肺的最大通氣量，肺活量反應(yīng)的是一個(gè)人肺的通氣能力，是衡量肺的功能強(qiáng)弱的主要標(biāo)志，肺活量大，有利于獲得更多氧氣，故A正確；心臟主要由心肌構(gòu)成，心肌發(fā)達(dá)，心臟的收縮能力強(qiáng)，故B正確；脈搏輸出量越高泵血越多，有益于健康，而不是心率，心率高會(huì)導(dǎo)致心臟勞累，故C錯(cuò)誤；適量體育鍛煉可增強(qiáng)心肺功能，使肺活量和脈搏輸出量增大，故D正確。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于性狀和基因的關(guān)系，描述正確的一項(xiàng)是（ ）

A. 基因控制著性狀B. 性狀控制著基因

C. 有些性狀不受基因控制D. 基因和性狀都能遺傳下去

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的核心是( )

A. 使社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展越快越好

B. 使人類享有充分的自然資源

C. 使社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與保護(hù)自然資源和生態(tài)環(huán)境協(xié)調(diào)一致

D. 人類只能利用可再生資源，不能利用不可再生資源

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】瘧疾由侵入人體的瘧原蟲引起，主要通過蚊子叮咬進(jìn)行傳播。瘧疾傳播速度快、范圍廣、致死率高，我國(guó)科學(xué)家屠呦呦研制的青蒿素能有效抑制患者體內(nèi)瘧原蟲的發(fā)育，治療瘧疾效果顯著。下面有關(guān)說法不正確的是

A.患瘧疾的病人屬于該疾病的傳染源

B.傳染瘧疾的蚊子屬于瘧疾的傳播途徑

C.青蒿素是抵抗瘧原蟲的一種抗體

D.瘧原蟲與瘧疾患者之間屬于寄生關(guān)系

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面有關(guān)生命的健康與安全的敘述，不正確的是

A.發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒，應(yīng)立即打開門窗，將其移到通風(fēng)處，并及時(shí)撥打120

B.發(fā)現(xiàn)有人因溺水而突然停止呼吸，進(jìn)行人工呼吸急救時(shí)應(yīng)每分鐘吹氣 16—18 次

C.大靜脈出血時(shí)，可用指壓法壓迫傷口的近心端

D.非處方藥可以由患者自我診斷后購(gòu)買和使用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】延慶司機(jī)已習(xí)慣在經(jīng)過斑馬線時(shí)減速。下列與“斑馬線前減速”反射類型不同的是

A.聽到上課鈴響盡快回教室B.聽到警報(bào)聲響有序撤離

C.紅燈停、綠燈行D.吃紅燒肉唾液分泌增加

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】注射某種疫苗使人體獲得的免疫類型是

A.非特異性免疫B.先天性免疫C.特異性免疫D.以上都不對(duì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】硬幣上有許多細(xì)菌，生物興趣小組的同學(xué)在探究硬幣上是否有細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中，將硬幣在細(xì)菌培養(yǎng)基表面輕輕按一下，這一做法在培養(yǎng)細(xì)菌的一般方法中叫

A. 做標(biāo)記B. 配制培養(yǎng)基C. 接種D. 培養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于反射的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A.膝跳反射是一種簡(jiǎn)單的條件反射

B.反射是人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式

C.完成反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧

D.條件反射的形成以非條件反射為基礎(chǔ)

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同步練習(xí)冊(cè)答案