下圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）甲圖所示的個(gè)體發(fā)育過程屬于 。在C→D的過程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是昆蟲體表的不能隨幼蟲身體的長大而生長。

（2）乙圖中d表示的發(fā)育時(shí)期叫做 ，如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲，在整個(gè)發(fā)育過程中，對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是 （填圖中字母）。

（3）不同昆蟲的個(gè)體發(fā)育都有自己的特點(diǎn)，從甲乙兩圖的比較可以看出，最大的區(qū)別是甲沒有乙的（填圖中字母）時(shí)期。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016屆甘肅會(huì)寧桃林中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期第二次月考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

鯽魚的身體呈____________，體表被覆_______________,用__________呼吸，它的這些特征是與其水生生活相適應(yīng)的。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇東臺(tái)創(chuàng)新學(xué)校八年級(jí)上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

閱讀資料，分析回答下列問題:

資料一：在迷宮的一臂安上電極，而另一臂是潮濕的暗室，其中還有食物。當(dāng)蚯蚓爬到安有電極的一臂時(shí)，它就會(huì)受到電擊。經(jīng)過大約200次嘗試和錯(cuò)誤后，蚯蚓能夠?qū)W會(huì)直接爬向潮濕的暗室。

資料二：如圖所示準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)氖澄铮O(shè)置好障礙物。

公雞經(jīng)過若干次“嘗試與錯(cuò)誤”后，學(xué)會(huì)了繞道取食。

（1）蚯蚓走迷宮與公雞的繞道取食這兩種行為從獲得途徑來看屬于 行為。要完成這種行為，需要通過生活經(jīng)驗(yàn)的積累和 而獲得。

（2）從以上資料可以看出，動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越 ，學(xué)會(huì)某種行為的過程中“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越 。

（3）以上研究動(dòng)物行為時(shí)應(yīng)用的方法是 。

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科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇鹽城東臺(tái)許河中學(xué)七年級(jí)上第二次調(diào)研測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

綠色植物通過光合作用將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能貯藏在

A、二氧化碳中 B、水中 C、氧氣中 D、有機(jī)物中

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西太原七年級(jí)上學(xué)期階段測(cè)評(píng)（一）生物試卷（解析版） 題型：判斷題

分生組織能夠分化出其他組織。（ ）

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川鄰水中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物的枝芽中具有分裂能力和將來發(fā)育成側(cè)枝的結(jié)構(gòu)分別是（ ）

A．葉原基和芽原基 B．生長點(diǎn)和芽軸

C．生長點(diǎn)和葉原基 D．生長點(diǎn)和芽原基

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科目：初中生物 來源：2014-2015廣東東莞寮步香中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期第一階段考試生物試卷（解析版） 題型：?????

仔細(xì)觀察菜豆種子結(jié)構(gòu)圖，完成11-12題，種子萌發(fā)時(shí)，最先突破種皮的是（ ）

A．① B．② C．③ D．④

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省阜寧縣八年級(jí)上學(xué)期期中統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：判斷題

松樹屬于裸子植物，種子沒有果皮包被，裸露在外面

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川達(dá)州高級(jí)中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

杜鵑被人們稱為“鳥類的黑手黨”，它將自己的卵產(chǎn)到另外一種小鳥的巢中，小鳥辛勤地為杜鵑孵卵并精心喂食杜鵑的雛鳥。對(duì)小鳥這種行為的解釋，正確的是（ ）

①是先天性行為

②是學(xué)習(xí)行為

③是由遺傳因素決定的

④是由環(huán)境因素決定的

A．①③ B．②④ C．①④ D．②③

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同步練習(xí)冊(cè)答案