閱讀資料，分析回答下列問(wèn)題:

資料一：在迷宮的一臂安上電極，而另一臂是潮濕的暗室，其中還有食物。當(dāng)蚯蚓爬到安有電極的一臂時(shí)，它就會(huì)受到電擊。經(jīng)過(guò)大約200次嘗試和錯(cuò)誤后，蚯蚓能夠?qū)W會(huì)直接爬向潮濕的暗室。

資料二：如圖所示準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)氖澄�，設(shè)置好障礙物。

公雞經(jīng)過(guò)若干次“嘗試與錯(cuò)誤”后，學(xué)會(huì)了繞道取食。

（1）蚯蚓走迷宮與公雞的繞道取食這兩種行為從獲得途徑來(lái)看屬于 行為。要完成這種行為，需要通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)的積累和 而獲得。

（2）從以上資料可以看出，動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越 ，學(xué)會(huì)某種行為的過(guò)程中“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越 。

（3）以上研究動(dòng)物行為時(shí)應(yīng)用的方法是 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016天津經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)第二中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

你能根據(jù)所學(xué)的知識(shí)把下列生物分類嗎？請(qǐng)嘗試回答以下問(wèn)題：

①蝦 ②鱉 ③烏賊 ④扇貝 ⑤河蚌 ⑥海蜇 ⑦�？� ⑧鯨 ⑨鯊

（1）屬于軟體動(dòng)物的是 、 、 。

（2）屬于魚類的是 。

（3）屬于甲殼動(dòng)物的是 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2016屆江西宜春實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于合理膳食與食品安全的說(shuō)法，正確的是

A、綠色食品是指富含葉綠素和維生素的植物食品

B、發(fā)芽的馬鈴薯煮熟后再吃

C、青少年缺鈣應(yīng)適當(dāng)增加動(dòng)物肝臟、雞蛋等食物攝入量

D、剛過(guò)保質(zhì)期，沒(méi)有霉變的食品仍可以食用。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東深圳文匯中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：?????

“鳥類的黑手黨”﹣﹣杜鵑，將自己的卵產(chǎn)到其它小鳥的巢中，小鳥辛勤地為杜鵑孵卵并精心喂食雛鳥．對(duì)小鳥的這種行為解釋正確的是：

①是先天性行為

②是由環(huán)境因素決定的

③是學(xué)習(xí)行為

④是由遺傳物質(zhì)決定的

A． ①③ B． ②④ C． ①④ D． ②③

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北鄂州吳都中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于腔腸動(dòng)物的說(shuō)法中，不正確的是（ ）

A．�？⒑ｒ厥乔荒c動(dòng)物 B．腔腸動(dòng)物都有刺細(xì)胞

C．腔腸動(dòng)物有口無(wú)肛門 D．腔腸動(dòng)物只有一種細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇東臺(tái)創(chuàng)新學(xué)校七年級(jí)上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：探究題

下表是某小組探究種子萌發(fā)的實(shí)驗(yàn)方案，據(jù)下列處理分析回答。

1號(hào)瓶

2號(hào)瓶，

3號(hào)瓶

4號(hào)瓶

處理方式

10粒種子，擰緊瓶蓋

10粒種子，加適量水，

擰緊瓶蓋

10粒種子，加較多水，擰緊瓶蓋

10粒種子，加適量水，擰緊瓶蓋

室溫

室溫

室溫

低溫

（1）設(shè)置2號(hào)瓶的意義是 。

（2）1、3、4號(hào)瓶探究的外界條件分別是

（3）如果想進(jìn)一步探究“光對(duì)種子萌發(fā)的影響”，在上述基礎(chǔ)上該如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案?請(qǐng)你來(lái)設(shè)計(jì)個(gè)實(shí)驗(yàn)。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016江蘇鹽城東臺(tái)許河中學(xué)八年級(jí)上第二次調(diào)研測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下關(guān)于食物鏈“野草→食草昆蟲→雞→人”的敘述，正確的是（ ）

A．人是生產(chǎn)者

B．昆蟲、雞和人都是消費(fèi)者

C．人的能量最終來(lái)自雞

D．這條食物鏈組成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川鄰水中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是兩種昆蟲的發(fā)育過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）甲圖所示的個(gè)體發(fā)育過(guò)程屬于 。在C→D的過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是昆蟲體表的不能隨幼蟲身體的長(zhǎng)大而生長(zhǎng)。

（2）乙圖中d表示的發(fā)育時(shí)期叫做 ，如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲，在整個(gè)發(fā)育過(guò)程中，對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是 （填圖中字母）。

（3）不同昆蟲的個(gè)體發(fā)育都有自己的特點(diǎn)，從甲乙兩圖的比較可以看出，最大的區(qū)別是甲沒(méi)有乙的（填圖中字母）時(shí)期。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建漳州立人學(xué)校八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組動(dòng)物的行為，都屬于先天性行為的一組是（ ）

A．螞蟻?zhàn)龀�、蚯蚓走T形迷宮、大山雀偷飲牛奶

B．蜘蛛結(jié)網(wǎng)、螞蟻?zhàn)龀�、企鵝孵卵

C．蜜蜂采蜜、魚類洄游、狗看到主人搖尾巴

D．鳥類遷徙、黑猩猩從蟻穴中取出白蟻、蟬的鳴叫

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案