13.下列四個(gè)選項(xiàng)中,正確表示食物鏈的是( 。
A.陽(yáng)光→草→兔→鷹B.鼠→蛇→鷹C.蛇→青蛙→昆蟲(chóng)→草D.草→兔→鷹

分析 食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫(xiě)法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者.

解答 解:A、陽(yáng)光屬于非生物部分,而食物鏈不包括非生物部分,A不正確;
B、鼠是動(dòng)物屬于消費(fèi)者,而食物鏈必須從生產(chǎn)者開(kāi)始,B不正確;
C、蛇是動(dòng)物屬于消費(fèi)者,食物鏈的起點(diǎn)不是生產(chǎn)者,而且蛇、青蛙、昆蟲(chóng)、草吃與被吃的關(guān)系搞錯(cuò),應(yīng)該是被吃的指向吃的,C不正確.
D、該食物鏈正確的表示了生產(chǎn)者青草與消費(fèi)者兔、鷹它們?nèi)叩年P(guān)系,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 此類(lèi)題關(guān)鍵是食物鏈的正確表示方法,雖然是基礎(chǔ)性的試題,但是在平時(shí)還是經(jīng)常會(huì)出錯(cuò)的:有些同學(xué)會(huì)在食物鏈的后面加上分解者,有些同學(xué)會(huì)把箭頭的方向弄反了或者只畫(huà)一橫線(xiàn)表示,還有的同學(xué)把整個(gè)食物鏈都寫(xiě)反了.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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1.眼的瞳孔在明亮的環(huán)境中要比在黑暗環(huán)境中大些.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

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18.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.人體形成視覺(jué)的部位位于視網(wǎng)膜B.人體內(nèi)的所有腺體都能分泌激素
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5.近親婚配,夫婦攜帶相同的隱性致病基因的可能性大,產(chǎn)生隱性純合的后代的機(jī)會(huì)大大增加,后代遺傳病發(fā)病率會(huì)更高,因此,我國(guó)婚姻法規(guī)定:禁止近親結(jié)婚.

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2.除激素外,某些化學(xué)物質(zhì)(如二氧化碳等)在體內(nèi)也能調(diào)節(jié)人體的生命活動(dòng).√.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.以下表示探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)結(jié)果.請(qǐng)根據(jù)表格分析回答問(wèn)題:
瓶號(hào)種子所處的環(huán)境實(shí)驗(yàn)結(jié)果
110粒相同種子,不放水.置于溫暖處未萌發(fā)
210粒相同種子,放適量水,置于溫暖處萌發(fā)
310粒相同種子,放適量水,置于冰箱保鮮層未萌發(fā)
410粒相同種子.放過(guò)量水,置于溫暖處未萌發(fā)
(1)實(shí)驗(yàn)共有幾組對(duì)照實(shí)驗(yàn)?3組;
(2)2號(hào)與1號(hào)對(duì)照,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是什么?種子萌發(fā)需要一定的水分.
(3)如想進(jìn)一步探究“光對(duì)種子萌發(fā)的影響”,在上述基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)探究方案為:另取一瓶,編號(hào)為5號(hào),在2號(hào)瓶設(shè)置的條件基礎(chǔ)上,放到暗處.如果在無(wú)光的環(huán)境下,種子也能萌發(fā),實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是種子萌發(fā)不受光照的影響;
(4)若該實(shí)驗(yàn)所用的是玉米種子,探究種子的成分時(shí),用碘液滴在玉米?v切面上,玉米縱切面大部分被染成藍(lán)色,你認(rèn)為玉米種子主要成分是淀粉.
(5)而若將煮熟的玉米粒種在適宜環(huán)境中,種子不會(huì)萌發(fā),該實(shí)驗(yàn)表明:種子萌發(fā)所需的自身?xiàng)l件是種子應(yīng)活力旺盛(或“具有活的胚、胚是活的、種子是活的).

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