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【題目】與激素失調有關的疾病是( )
A.侏儒癥
B.壞血病
C.白化病
D.貧血

【答案】A
【解析】侏儒癥與生長激素有關，幼年時生長激素分泌不足患侏儒癥，故答案選A. 生長激素分泌過少會導致侏儒癥，壞血病是由于缺乏維生素C，白化病是由于缺乏酪氨酸酶或者功能降低引起的，貧血人體外周血紅細胞減少。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的有耳垂與無耳垂是一對相對性狀，由一對基因控制。某家族該性狀的表現如下表所示，則下列判斷正確的是


第一代

第二代

第三代

家族成員

祖父

祖母

父親

母親

兒子

性狀

有耳垂

有耳垂

有耳垂

有耳垂

無耳垂

A. 祖父和祖母的基因組成一定相同

B. 父親和母親的基因組成不一定相同

C. 兒子的基因組成可以確定

D. 父母親的第二個孩子有耳垂和無耳垂的幾率相等

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請閱讀下面科普文章。

螞蟻是社會性生活的昆蟲。蟻后與雄蟻交尾后，可在體內儲存精子并選擇性受精。螞蟻的發(fā)育過程如下圖所示：

覓食以及覓食后的交流對螞蟻至關重要。螞蟻的腳上有鉤狀物，有了這些小小的鉤狀物，它們就沒有去不了的地方了。螞蟻頭上有一對觸角，觸角能靈敏感知到化學信息。例如，一只螞蟻如果找到食物，自己搬不動，它會立劉返回蟻巢，一邊走一邊從腿部和肛門分泌出一種外激紊，在路上留下記號。等回到巢里，通過交流，其他的螞蟻通過觸角感知到了這種氣味，就會跟著氣味找到食物。螞蟻可以尋找并分辯各種氣味。此外螞蟻可以通過各種物理信息進行通訊。例如用聲音進行通訊，主要有摩擦、敲打兩種發(fā)聲方式，發(fā)出的聲音有報警、召集等多種信息；螞蟻也可以利用身體接觸進行通訊，主要有輕拍、輕撫等方式，有時以前腳輕摸同伴的上唇，同伴就會吐出流質食物供應。

林地螞蟻是英國境內最大的本土螞蟻物種，擅長侵略領地，它們經常攻擊和驅趕某一區(qū)域的螞蟻種群。林地螞蟻還具有一種特殊“御敵本領”——朝向空中噴射臭味酸液抵御掠食者的攻擊。蟻鴷是啄木烏科的一種鳥，以長舌舐食地上的螞蟻或樹上的昆蟲，能對蟻巢造成嚴重破壞。當林地螞蟻感覺到上空有來自蟻鴷等大型掠食者的威脅時，它們將噴射臭味酸液進行抵御，從而嚇退掠食者。

結合文章內容，回答下列問題：

（1）螞蟻的受精方式為_______；雄蟻發(fā)育的起點是_______；與蝗蟲相比，螞蟻的發(fā)育過程經歷了不食不動的_______時期，屬于________變態(tài)發(fā)育。

（2）從材料中可以看出，螞蟻之間可以通過________信息、_______信息等來完成彼此之間的通訊。

（3）蟻鴷舐食地上螞蟻屬于下列行為中的_____（填字母），林地螞蟻向空中蟻鴷噴射臭味酸液屬于下列行為中的______（填字母）。

A攻擊行為 B.互助行為 C.防御行為 D.攝食行為

（4）上述行為是生來就有的，屬于_______行為，從進化的角度看，這是長期________的結果。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動物關節(jié)中，具有連接、保護、分泌滑液功能的結構是（　�。�
A.關節(jié)頭
B.關節(jié)窩
C.關節(jié)腔
D.關節(jié)囊

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【題目】西瑪津是一種除草劑，在我國的很多河流中都檢出過較高濃度的西瑪津。為探究不同濃度西瑪津對兩棲動物生存和發(fā)育的影響，研究小組利用蟾蜍進行了以下實驗：

步驟一：配制濃度為0.1、1、10和100微克/升的西瑪津溶液。

步驟二：挑選生長18天的蝌蚪720只分組，分別放入玻璃缸中進行培養(yǎng)，每2天換水1次。

步驟三：實驗期間，每天觀察蝌蚪的形態(tài)改變和健康狀況，取出死亡和瀕死的蝌蚪。

步驟四：匯總數據如下圖。

據以上實驗回答下列問題：

（1）步驟二中，應注意將720只蝌蚪_____分成_____組，并且每組換水和投喂食物的時間_____（相同/不同）。

（2）步驟三中，每天對蝌蚪的情況要做好觀察和_____，以便后續(xù)的分析。

（3）如圖結果顯示，西瑪津濃度超過10微克/升時，蟾蜍死亡率_____。根據如圖推斷，高濃度西瑪津通過對蟾蜍_____的影響，從而_____ （縮短/延長）蝌蚪的變態(tài)時間。

（4）綜合上述實驗結果，得出結論：高濃度西瑪津_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學在校園內做生物調查時，對下列幾種生物進行了細致的觀察，如圖是這些生物的圖片，請嘗試將它們分類。

（1）請將生物的名稱填寫到相應的橫線上。A、____B、_____D、______F、_____。

（2）月季是北京市的市花，月季的學名是Rosa chinensis，其中Rosa是（_______）。

A.綱名 B.科名 C.屬名 D.種名

（3）月季與蘋果都屬于薔薇科，但屬于不同屬；月季與杜鵑花都屬于雙子葉植物綱，但屬于不同目，所以月季與蘋果的共同特征比月季與杜鵑花的共同特征要______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖示幾種形態(tài)結構和生活環(huán)境各異的植物，請分析并回答下列問題：

(1)________(填字母代號)類植物可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物，原因是其葉只有一層細胞，有毒氣體可以從背腹兩面侵入細胞。

(2)________(填字母代號)類植物已具有根、莖、葉等器官的分化，但是不產生種子，并且體內具有輸導組織和________組織，所以該類植物同C類植物相比長得較為高大。

(3)A、B兩類植物的共同特點是都能產生________，但B類植物的種子外面沒有________包被，所以屬于________植物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是上肢骨伸肘和屈肘運動及關節(jié)的結構示意圖。觀察此圖并回答下列問題。

（1）讀圖，填出以下部分的名稱：①___；②___；⑦___；⑧___。

（2）⑨關節(jié)腔中的滑液是由___分泌的。

（3）關節(jié)對運動的意義是：在運動中起到__的作用。

（4）伸肘時(圖甲)肱二頭肌舒張，肱三頭肌___。屈肘時(圖乙)肱二頭肌__，肱三頭肌____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關于生物圈的范圍的說法正確的是

A．海平面以下約10千米和海平面以上約10千米之間

B．包括了整個地球，是地球上很厚的一層

C．地球表層的所有生物構成了生物圈

D．生物圈包括大氣圈、水圈和巖石圈

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