【題目】2009年恩施州中考]地處我州建始縣花坪鄉(xiāng)的關(guān)口村.由于那里特殊的地理?xiàng)l件,白天光照強(qiáng)、氣溫高.夜間氣溫較低,所產(chǎn)的“關(guān)口葡萄”特別甜.這是因?yàn)榕c別處相比(  )
A.關(guān)口村的土地特別肥沃
B.關(guān)口村的葡萄品種與別處不一樣
C.關(guān)口村的葡萄只進(jìn)行光合作用.不進(jìn)行呼吸作用
D.關(guān)口村的葡萄白天光合作用制造的有機(jī)物多,晚上呼吸作用消耗的有機(jī)物相對(duì)較少

【答案】D
【解析】呼吸作用與光合作用的關(guān)系如圖所示:
由圖示可以看出,在光合作用制造的有機(jī)物一定的情況下,呼吸作用越旺盛,消耗的有機(jī)物就越多,植物體積累的有機(jī)物就越少;呼吸作用弱,消耗的有機(jī)物就少,植物體積累的有機(jī)物就多.而在一定范圍內(nèi),環(huán)境溫度越高,植物的呼吸作用就越強(qiáng),環(huán)境溫度越低,呼吸作用就越弱;關(guān)口村白天光照強(qiáng)、氣溫高.夜間氣溫較低,這樣,白天提高光合作用制造的有機(jī)物多,而夜間由于溫度低通過呼吸作用消耗的有機(jī)物少,因而“關(guān)口葡萄”特別甜.
故選:D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】梅雨季節(jié),南方衣柜里的衣物上會(huì)發(fā)霉長(zhǎng)毛,這是下列何種微生物引起的……( )

A. 細(xì)菌 B. 酵母菌 C. 病毒 D. 霉菌

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示光照強(qiáng)度和溫度與光合作用強(qiáng)度的關(guān)系,以下描述中錯(cuò)誤的是(  )

A.從圖中可知,影響光合作用強(qiáng)度的因素有溫度和光照強(qiáng)度
B.從圖中可知,光照強(qiáng)度在0﹣a內(nèi),光合作用強(qiáng)度主要受光照強(qiáng)度大小的影響
C.光照強(qiáng)度在a﹣b內(nèi),植物光合作用強(qiáng)度只受溫度高低的影響
D.從圖中可知,光照強(qiáng)度在b以后,光合作用強(qiáng)度主要受溫度的影響

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體骨骼肌可分為____________、_______________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物體下列結(jié)構(gòu)中的細(xì)胞通常不具備分裂能力的是

A根尖的分生區(qū) B葉脈

C莖的形成層 D芽的分生組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】對(duì)樟樹這種植物描述正確的是(

A.所有細(xì)胞中都含有葉綠體

B.結(jié)構(gòu)層次包括細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)

C.遺傳物質(zhì)主要在細(xì)胞核中

D.樹干是一種組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】日常生活中,人們采取的下列措施與其目的一致的是

A.水淹后的農(nóng)田要及時(shí)排澇——降低根的呼吸作用

B.為道路邊的綠化樹剪枝——降低綠化樹的蒸騰作用

C.利用冰箱冷藏新鮮蔬菜、水果——降低蔬菜、水果的呼吸作用

D.園林工人在移栽樹木苗時(shí)去掉部分枝葉——促進(jìn)移栽樹木的蒸騰作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】制作洋蔥鱗片葉臨時(shí)裝片的正確步驟是( )

①用鑷子撕取實(shí)驗(yàn)材料 ②在載玻片的中央滴一滴清水 ③擦拭載玻片、蓋玻片 ④用碘液給實(shí)驗(yàn)材料染色 ⑤將實(shí)驗(yàn)材料浸入載玻片上的水滴中并展平 ⑥蓋上蓋玻片.

A.①②③④⑤⑥ B.③①②⑤④⑥

C.③②①⑤⑥④ D.①③②⑤⑥④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“更無柳絮因風(fēng)起,惟有葵花向日傾”.該詩句描寫的生命現(xiàn)象是(

A.生物的生長(zhǎng)發(fā)育 B.生物的遺傳和變異

C.生物對(duì)刺激的反應(yīng) D.生物能適應(yīng)一定的環(huán)境

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