分析 (1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成.
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關系,所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者.
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中能量沿著食物鏈流動逐級遞減,即能量往下一級傳遞只是傳遞上一級能量的10%~20%.
解答 解:(1)農(nóng)作物是綠色植物能進行光合作用制造有機物,因此,圖中屬于生產(chǎn)者的是農(nóng)作物.動物不能進行光合作用制造有機物,必須直接或間接以草為食,因此鼠、蛇、黃鼬屬于消費者.
(2)食物鏈是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關系形成的鏈狀結構,圖中食物鏈有:農(nóng)作物→田鼠→蛇;農(nóng)作物→田鼠→黃鼬,共2條,其中最短的食物鏈:農(nóng)作物→田鼠→蛇(或農(nóng)作物→田鼠→黃鼬).
(3)能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的,一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級,所以在一個生態(tài)系統(tǒng)內,營養(yǎng)級越高其生物的數(shù)量就越少,生產(chǎn)者是基礎環(huán)節(jié),故生產(chǎn)者是數(shù)量最多的.該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是農(nóng)作物.
若大量捕殺該生態(tài)系統(tǒng)中的蛇,則田鼠的數(shù)量短期內,鼠因天敵減少,短期內數(shù)量增加.
故答案為:(1)農(nóng)作物;田鼠(蛇或黃鼬)
(2)2;農(nóng)作物→田鼠→蛇(或農(nóng)作物→田鼠→黃鼬);
(3)增加
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和食物鏈的概念以及能量的流動.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 測出連續(xù)變化過程 | B. | 測出最大值和最小值 | ||
C. | 使測量結果更真實 | D. | 選擇一個中間數(shù)據(jù) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 食物鏈和食物網(wǎng) | B. | 物質循環(huán) | ||
C. | 生產(chǎn)者、消費者、分解者 | D. | 生產(chǎn)者、消費者、分解者和無機環(huán)境 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 主要的供能的物質是糖類,儲能物質是脂肪 | |
B. | 主要的供能的物質是糖類,儲能物質是蛋白質 | |
C. | 主要的供能的物質是蛋白質,儲能物質是脂肪 | |
D. | 主要的供能的物質是脂肪,儲能物質是糖類 |
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