14.保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是(  )
A.保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性B.遷地保護(hù)
C.建立自然保護(hù)區(qū)D.法制管理

分析 生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.保護(hù)生物多樣性的措施,如就地保護(hù)、易地保護(hù)和法制教育和管理.

解答 解:保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū),建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進(jìn)行保護(hù)和管理.又叫就地保護(hù).除了建立自然保護(hù)區(qū)之外,人們還把把瀕危物種遷出原地,移入動(dòng)物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心,進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理.又叫遷地保護(hù).此外還建立了種質(zhì)庫,以保護(hù)珍貴的遺傳資源;另外為保護(hù)生物的多樣性,我國相繼頒布了《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》、《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國野生動(dòng)物保護(hù)法》、《中國自然保護(hù)綱要》等法律,此外對破壞者還采取法制教育和處罰等,等等措施對于我國生物多樣性的保護(hù)起到了重要的作用.可見C符合題意.
故選:C

點(diǎn)評 掌握為保護(hù)生物的多樣性而采取的一定的措施,結(jié)合題意,仔細(xì)分析,即可正確解答本題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.將食物儲(chǔ)藏在冰箱中不易腐敗的主要原因是( 。
A.低溫能殺滅細(xì)菌B.冰箱中溫度低,細(xì)菌繁殖速度慢
C.冰箱中沒有空氣,細(xì)菌無法生存D.冰箱中沒有細(xì)菌

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列食物鏈中正確的是(  )
A.狐貍→狼→兔-→草B.陽光→草→兔→狼
C.鷹→蛇→青蛙→昆蟲→草D.草→蝗蟲→青蛙→蛇→鷹

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖所示某生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間相互依存的關(guān)系,請據(jù)圖回答:
(1)圖中①能利用太陽光制造有機(jī)物,它是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者.
(2)圖中蟲和食蟲鳥直接或間接以①為食,它們是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者.②和③死亡后,其尸體最終會(huì)消失,原因是被④分解了,④屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者.
(3)請寫出圖中的這條食物鏈樹→蟲→鳥,②與③是捕食關(guān)系.
(4)如果工廠排放的有害物質(zhì)進(jìn)入此生態(tài)系統(tǒng),含有有害物質(zhì)最多的是食物鏈中哪種生物?鳥.
(5)在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),說明生態(tài)系統(tǒng)有一定自動(dòng)調(diào)節(jié)能力.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.魚游泳的動(dòng)力來自( 。┑臄[動(dòng).
A.軀干部B.尾部C.魚鰭D.軀干部和尾部

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.人的骨組織、血液都屬于( 。
A.上皮組織B.結(jié)締組織C.營養(yǎng)組織D.神經(jīng)組織

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.魚在水中,口和鰓蓋后緣不停地交替張合,這是魚在(  )
A.呼吸B.喝水C.排泄D.感知水流水溫

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.被稱為“微生物學(xué)之父”的是( 。
A.荷蘭的列文虎克B.英國的弗萊明
C.法國的巴斯德D.意大利的斯帕蘭札尼

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.根據(jù)推測,地球形成的時(shí)間和演變出原始生命的時(shí)間分別是距今( 。
A.46億年前和36億年前B.46億年前和20億年前
C.46億年前和10億年前D.46億年前和5000萬年前

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案