【題目】果園的主人非常喜歡看到蜜蜂在果園里飛舞，原因是（　　）

A. 蜜蜂能幫助果樹傳粉

B. 蜜蜂能維持生態(tài)平衡

C. 蜜蜂能傳播果實(shí)和種子

D. 蜜蜂能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

【答案】A

【解析】動(dòng)物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代。動(dòng)物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍，如：蜜蜂在花叢中飛舞，可以幫助果樹進(jìn)行傳粉，經(jīng)過傳粉受精后，子房發(fā)育成果實(shí)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中甲、乙兩個(gè)視野是某同學(xué)在使用顯微鏡時(shí)看到的物像，要從視野甲轉(zhuǎn)換到視野乙，操作顯微鏡的正確步驟是（　　）

①移動(dòng)裝片 ②調(diào)節(jié)光圈和反光鏡 ③轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器④轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ⑤轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋

A. ①③②④ B. ②③④⑤

C. ④③①⑤ D. ③②①④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家蠶的發(fā)育過程是（　�。�

A. 受精卵→蛹→幼蟲→成蟲 B. 幼蟲→蛹→成蟲

C. 受精卵→幼蟲→蛹→成蟲 D. 受精卵→幼蟲→成蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“一豬生九仔，連母十個(gè)樣”，這句話說明了生物具有的特性。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】單細(xì)胞生物也能獨(dú)立地完成營養(yǎng)、呼吸、生殖等生命活動(dòng)。（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蓋片時(shí)必須讓蓋玻片的一側(cè)先接觸水滴，然后再輕輕蓋下，其目的是（ ）
A.避免出現(xiàn)氣泡
B.防止水溢出
C.增加透明度
D.防止材料移動(dòng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察神經(jīng)系統(tǒng)的組成示意圖，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題

（1）神經(jīng)系統(tǒng)由[ _____]、[______]、[ _____]三部分組成，

（2）籃球運(yùn)動(dòng)員在投籃時(shí)，往往能準(zhǔn)確的將球投入籃筐，這除了大腦的控制外，與圖中結(jié)構(gòu)[ ] _____的協(xié)調(diào)作用也密切相關(guān)。

（3）某人因扭傷腰部，出現(xiàn)大小便失禁的癥狀，原因是切斷了[ ] ____中的排尿、排便中樞與大腦的聯(lián)系，使反射失去了最高級(jí)中樞的控制。

（4）在日常生活中，哪些情況容易造成中樞神經(jīng)系統(tǒng)的損傷（至少說出一種）_____？對(duì)此，你能否提出一些安全建議_____（至少提出一條）？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列心臟示意圖中表示蛙心臟的是（ ）

A.B.C.D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在自然界中，生物之間的信息交流是普遍存在的，正是由于_____、能量流和_____的存在，生物與環(huán)境才成為一個(gè)統(tǒng)一的整體．

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同步練習(xí)冊(cè)答案