7.甲、乙、丙、丁四個地區(qū)培育同一種花木,四個地區(qū)在相同的時間內(nèi),花木的生長速度由于白天、晚間的溫度不同而差異較大,經(jīng)調(diào)查,四個地區(qū)的光照條件和栽培管理完全相同.
請根據(jù)表中資料分析回答:
地區(qū)
白天溫度(℃)32℃23℃32℃23℃
晚間溫度(℃)12℃12℃18℃18℃
20天植株平均高度(cm)38cm28cm33cmX
(1)甲地花木生長比乙地快,原因是甲地白天溫度高,光合作用強度比乙地強.
(2)甲地花木生長比丙地快,原因是甲地晚間溫度低,呼吸作用強度比丙地弱.
(3)丁地植株20天的平均高度X應(yīng)該是D
A、大于38cm     B、33~38cm     C、28~33cm      D、小于28cm
(4)以上資料可以說明:晚間適度降低(提高或降低)溫度,可提高作物產(chǎn)量.

分析 綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用;細(xì)胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要的過程叫做呼吸作用;即植物的光合作用制造有機物,而呼吸作用消耗有機物;呼吸作用的強弱受溫度的影響.

解答 解:(1)在白天,甲地的溫度高,通過光合作用制造的有機物多,乙地的溫度低,通過光合作用制造的有機物少,因此甲地花木生長比乙地快.
(2)在夜間,丙地的溫度高,通過呼吸作用消耗的有機物多,甲地的溫度低,通過呼吸作用消耗的有機物少,因此甲地花木生長比丙地快.
(3)丁與乙相比,白天通過光合作用制造的有機物相同,但是丁夜間溫度高,通過呼吸作用消耗的有機物多,所以丁丁地植株20天的平均高度X應(yīng)該是小于28cm.
(4)夜晚適當(dāng)降低溫度,可提高作物產(chǎn)量.
故答案為:(1)高;光合;(2)低;呼吸;(3)D;(4)降低

點評 影響植物光合作用的因素有:光照時間、二氧化碳的濃度等,據(jù)此可以很好的在農(nóng)業(yè)上進(jìn)行運用.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列幾種營養(yǎng)物質(zhì)中,不經(jīng)消化就可被小腸直接吸收進(jìn)入血液的是( 。
A.葡萄糖B.糖類C.脂肪D.蛋白質(zhì)

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18.下列關(guān)于胎兒從母體中獲得營養(yǎng)物質(zhì)的途徑的描述,正確的是(  )
A.胎兒←胎盤←臍帶←母體B.胎兒←臍帶←胎盤←母體
C.臍帶→胎盤→胎兒→母體D.胎盤→臍帶→胎兒→母體

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.現(xiàn)有A、B、C三個試管,分別裝有淀粉糊、蛋花和植物油
(1)A試管滴入碘液呈藍(lán)色,再加入足夠的唾液振蕩后置于37℃的溫水中,10分鐘后,試管內(nèi)顏色變化為藍(lán)色消失,原因是淀粉被唾液淀粉酶分解為麥芽糖.
(2)B試管加入足量的胃液,充分振蕩后,置于37℃溫水中半小時后,液體中的蛋花不見了,原因是蛋白質(zhì)被胃液分解了.
(3)C試管加入足夠的小腸提取液,充分振蕩后置于37℃的溫水中,1小時后液體中的植物油不見了,原因是植物油被消化為甘油和脂肪酸.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.讀青蛙發(fā)育過程中某些階段的示意圖,回答下列問題(提示:C表示受精卵)
(1)青蛙的這種發(fā)育過程屬于變態(tài)發(fā)育.這種發(fā)育過程包括受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙等階段.
(2)圖中的B(出膜第一天)用鰓呼吸,生活在水中,從D開始用肺和皮膚呼吸.這樣的動物叫作兩棲動物.
(3)青蛙的生殖和發(fā)育在水中進(jìn)行,青蛙進(jìn)行體外(填“體內(nèi)”或“體外”)受精.
(4)青蛙的有性生殖方式為卵生(填“卵生”或“胎生”).
(5)青蛙在繁殖時期特有的一種行為是抱對,這種行為可提高卵的受精率.

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12.把精子輸送到體外的結(jié)構(gòu)是(  )
A.輸精管B.精囊腺C.輸精管和附睪D.附睪

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19.某同學(xué)常出現(xiàn)面色蒼白、頭暈、疲乏、精神不振等癥狀,醫(yī)生給他做了血常規(guī)化驗,在顯微鏡下觀察到的血涂片玻片標(biāo)本的某個視野如圖,化驗結(jié)果如表,根據(jù)圖表信息回答問題
檢查項目正常值檢查結(jié)果
紅細(xì)胞計數(shù)(RBC)3.5×1012-5.5×1012個/L3.0×1012個/L
白細(xì)胞計數(shù)(WBC)5.0×109-10.0×1010個/L8.0×109個/L
血小板計數(shù)(PLT)1.5×1011-3.5×1011個/L2.6×1011個/L
血紅蛋白(Hb)110-160g/L95g/L
(1)醫(yī)生想將圖中血細(xì)胞①移至視野中央觀察,血細(xì)胞①的名稱及玻片移動的方向是D.
A、血小板、左上方 B、紅細(xì)胞,右下方
C、白細(xì)胞,右下方 D、白細(xì)胞,左上方
(2)血液是由血漿和血細(xì)胞組成.
(3)該同學(xué)的化驗結(jié)果中紅細(xì)胞和血紅蛋白值均低于正常值,醫(yī)生初步診斷他可能患有貧血.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.許多詩文諺語都蘊含著一定的生物科學(xué)知識,下表中對應(yīng)不正確的是( 。
序號詩文諺語生物知識
A種瓜得瓜,種豆得豆生物的遺傳現(xiàn)象
B千里之堤,潰于蟻穴生物能適應(yīng)環(huán)境
C落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花自然界物質(zhì)循環(huán)
D人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開溫度會影響生物
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下面是人體四種生理過程的流程表達(dá)式,其中錯誤的是( 。
A.人在平靜時吸氣:胸廓擴(kuò)大→肺擴(kuò)張→外界氣壓>肺內(nèi)氣壓→氣體入肺
B.人體的肺循環(huán)路線:右心室→肺靜脈→肺部毛細(xì)血管→肺動脈→左心房
C.尿素排出體外經(jīng)歷的結(jié)構(gòu)有:腎小球→腎小囊→腎小管→輸尿管→膀胱
D.受精卵在人體內(nèi)生長發(fā)育經(jīng)歷的過程:受精卵→胚泡→胚胎→胎兒

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