【題目】藥物可以分為__________和__________,非處方藥又簡(jiǎn)稱__________。無論是處方藥還是非處方藥，在使用之前，都應(yīng)該_______，了解藥物的_______、適應(yīng)癥、__________、藥品規(guī)格、注意事項(xiàng)、__________和有效期等，以確保用藥安全。

【答案】 處方藥 非處方藥 OTC 仔細(xì)閱讀使用說明 主要成分 用法與用量 生產(chǎn)日期

【解析】藥物可以分為處方藥和非處方藥，非處方藥簡(jiǎn)稱OTC，論是處方藥還是非處方藥，在使用之前，都應(yīng)該要仔細(xì)閱讀藥品說明書，了解要去的名稱、主要成分、作用與用途、不良反應(yīng)、注意事項(xiàng)、用法用量、制劑規(guī)格、生產(chǎn)日期和有效期等，以確保安全用藥。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是胎盤與臍帶血液循環(huán)示意圖，你知道2血管中血液成分的特點(diǎn)是：（ ）

A.營(yíng)養(yǎng)豐富的動(dòng)脈血B.代謝終產(chǎn)物多的靜脈血

C.氧豐富、代謝終產(chǎn)物多D.二氧化碳多、營(yíng)養(yǎng)豐富

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在酵母菌培養(yǎng)液中，許多酵母菌細(xì)胞上還連接著一個(gè)或多個(gè)小細(xì)胞，這是酵母菌正在進(jìn)行：

A. 有性生殖 B. 營(yíng)養(yǎng)生殖 C. 嫁接 D. 出芽生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在搶救急性心肌梗塞的病人時(shí)，我們應(yīng)該(　　)

A. 馬上背著病人去醫(yī)院搶救 B. 讓病人慢慢躺下，并撥打“120”急救電話

C. 大聲呼喊其名字，將其喚醒 D. 攙扶病人行走去醫(yī)院診治

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在購買標(biāo)有“OTC”標(biāo)識(shí)的藥品時(shí)，藥品說明書中不是至關(guān)重要的信息是…(　　)

A. 生產(chǎn)日期和保質(zhì)期 B. 適應(yīng)癥和禁忌

C. 藥品的用法和用量 D. 藥品的規(guī)格和包裝

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家庭中的藥品，應(yīng)該存放在______________、______________、__________的環(huán)境中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體消化、呼吸、循環(huán)和排泄等生理活動(dòng)示意圖，其中A、B、C、D表示人體的幾大系統(tǒng)，①②③④⑤⑥⑦表示人體的某些生理過程，完成下題：

（1）在A系統(tǒng)內(nèi)能消化脂肪的消化液有______。

（2）C系統(tǒng)是由______、_______和______組成的。

（3）圖中①所示的生理過程是______。進(jìn)行該過程的主要器官是______。除此之外在D系統(tǒng)中還有一個(gè)與之類似的生理過程是_______。

（4）圖中生理過程②是通過_____實(shí)現(xiàn)的，生理過程④是通過_____實(shí)現(xiàn)的。

（5）圖中表示排泄途徑的有_______（填序號(hào)），其中能排出尿素的途徑有_______（填序號(hào)）。

（6）在某人尿液中檢測(cè)出葡萄糖，可能是因?yàn)?/span>______分泌不足。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】既是光合作用的原料，又是呼吸作用的產(chǎn)物的是（　�。�

A. 二氧化碳和水 B. 有機(jī)物和氧氣 C. 水和氧氣 D. 水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國(guó)婚姻法規(guī)定：直系血親和三代以內(nèi)旁系血親之間禁止結(jié)婚，其科學(xué)道理是

A. 人類的疾病都是由顯性基因控制的 B. 人類的疾病都是有隱性基因控制的

C. 近親結(jié)婚后代必患遺傳病 D. 近親結(jié)婚后代患隱性遺傳病的機(jī)會(huì)增多

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同步練習(xí)冊(cè)答案