【題目】蝗蟲、青蛙、袋鼠都有著發(fā)達(dá)的后肢。下列敘述與這一事實(shí)無關(guān)的是（ ）

A．屬先天性行為 B．是生物長(zhǎng)期進(jìn)化的結(jié)果

C．運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)是與其運(yùn)動(dòng)方式相適應(yīng) D．發(fā)達(dá)的后肢更適應(yīng)它們的跳躍運(yùn)動(dòng)

【答案】A

【解析】

試題分析：先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式，是動(dòng)物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的．與蝗蟲、青蛙、袋鼠都有著發(fā)達(dá)的后肢無關(guān)，A錯(cuò)誤；動(dòng)物通過運(yùn)動(dòng)，能比較迅速的改變自身的空間位置，以利于尋找食物、逃避敵害和繁衍種族，與蝗蟲、青蛙、袋鼠都有著發(fā)達(dá)的后肢是生物長(zhǎng)期進(jìn)化的結(jié)果，B正確；蝗蟲、青蛙、袋鼠都有著發(fā)達(dá)的后肢，這說明運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)是與其運(yùn)動(dòng)方式相適應(yīng)，C正確；蝗蟲、青蛙、袋鼠都有著發(fā)達(dá)的后肢，發(fā)達(dá)的后肢更適應(yīng)他們的跳躍運(yùn)動(dòng)，D正確。

考點(diǎn):動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)依賴于一定的結(jié)構(gòu)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】包子皮暄軟多孔是由于發(fā)面時(shí) ；細(xì)菌度過不良環(huán)境的辦法是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】杜鵑花與杜鵑鳥的結(jié)構(gòu)層次相比，杜鵑花缺少的是

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)傳染病和免疫的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．保持室內(nèi)通風(fēng)是切斷傳播途徑 B．采取隔離措施是控制傳染源

C．兒童接種疫苗是保護(hù)易感人群 D．有抗體參與的免疫屬于非特異性免疫

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有“綠色水庫(kù)”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）

A．森林生態(tài)系統(tǒng) B．海洋生態(tài)系統(tǒng)

C．城市生態(tài)系統(tǒng) D．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)步驟，正確順序應(yīng)是（ ）

①把葉片放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱，直到葉片變?yōu)辄S白色

②把天竺葵放在黑暗處一晝夜

③用清水漂洗葉片后滴加碘液，觀察葉片顏色變化

④把天竺葵葉片用黑紙片遮一部分，移至光下照射幾小時(shí)

⑤把遮光葉片摘下，去掉黑紙片．

A．①②③④⑤ B．④②①③⑤

C．②④①③⑤ D．②④⑤①③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物的結(jié)構(gòu)總是與功能相適應(yīng)的，錯(cuò)誤的是（ ）

A．葉肉細(xì)胞中含有大量的葉綠體是與葉片制造有機(jī)物功能相適應(yīng)的

B．肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由一層扁平的上皮細(xì)胞構(gòu)成是與肺泡和血液的氣體交換功能相適應(yīng)的

C．心房與心室之間、心室與動(dòng)脈之間、動(dòng)脈血管中、靜脈血管中都有瓣膜是與防止血液倒流功能相適應(yīng)的

D．蚯蚓的體壁密布著毛細(xì)血管是與它的呼吸功能相適應(yīng)的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的口腔上皮細(xì)胞中具有的能量轉(zhuǎn)換器是

A．細(xì)胞膜 B．葉綠體 C．線粒體 D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】艾滋病是人體感染艾滋病病毒（HIV）所導(dǎo)致的傳染病，下列有關(guān)敘述正確的是

A．艾滋病病毒不具有生物的基本特征

B．艾滋病病毒能獨(dú)立生存

C．艾滋病病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)組成

D．艾滋病病毒是一種植物病毒

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同步練習(xí)冊(cè)答案