【題目】下圖是草履蟲結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）在觀察草履蟲的實(shí)驗(yàn)中，用來觀察的液滴應(yīng)取自培養(yǎng)液的_________，因?yàn)檫@里的含氧量豐富，有利于草履蟲的生活。

（2）圖中的結(jié)構(gòu)[ ]_______具有運(yùn)動(dòng)作用，具有呼吸作用的是[ ]__________。

【答案】 上層 6 纖毛 7 表膜

【解析】（1）培養(yǎng)液的表層與空氣接觸，因此在培養(yǎng)液的表層溶解的氧氣多，中層、底層溶解的氧氣少。草履蟲是好氧型生物，草履蟲的呼吸需要氧氣，草履蟲是靠表膜來獲得水中溶解的氧氣，表層水溫比底層高，表層水中含氧量多，表層光照充足，表層食物多，適于草履蟲生活。故草履蟲都集中在培養(yǎng)液的表層，所以表層的草履蟲密度最大，有利于采集。因此，觀察草履蟲的實(shí)驗(yàn)中，為了吸取草履蟲，應(yīng)吸取培養(yǎng)液表層。
（2）草履蟲靠纖毛的擺動(dòng)在水中游動(dòng)；草履蟲通過表膜進(jìn)行呼吸。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國南方建立的“�；~塘”模式，是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的典型，該模式獲得了魚、蠶、桑、沼氣的全面豐收。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)在該生態(tài)系統(tǒng)中，蠶與桑是____關(guān)系。

(2)魚進(jìn)行生命活動(dòng)的能量最終來源于____。

(3)該生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)經(jīng)多次重復(fù)利用，提高了__________和_____的利用率。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)分析下面的曲線，并回答問題：

（1）甲表示________性身高增長速度的變化，丁指的是________性主要的性器官________的發(fā)育，丙則指的是________的發(fā)育。

（2）由圖中曲線可以看出，男孩身高突增的年齡大約在________歲，女孩身高突增的年齡大約在________歲，其中男孩比女孩進(jìn)入青春期________1～2年，隨著年齡的增長，男孩和女孩的身高增長速度將________。

（3）綜合上圖可知，人在青春期身體的變化與睪丸(卵巢)的發(fā)育有關(guān)系嗎？________。

（4）甲和乙在青春期出現(xiàn)的生殖器官之外的差異稱為________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物行為的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 先天性行為是動(dòng)物體內(nèi)遺傳物質(zhì)所決定的行為

B. 先天性行為與學(xué)習(xí)行為對(duì)動(dòng)物的生存都有重要意義

C. 學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物后天學(xué)習(xí)所得，與遺傳因素?zé)o關(guān)

D. 動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，學(xué)習(xí)中“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】許多生物的生長發(fā)育都是從一個(gè)細(xì)胞——受精卵開始的。受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化，形成了組織(如圖所示)。請(qǐng)認(rèn)真看圖并分析回答：

整個(gè)人體都是由甲細(xì)胞發(fā)育而成的，甲細(xì)胞的名稱是___________。

甲細(xì)胞通過____________形成乙。在此過程中，______________復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。

（3）細(xì)胞的生理過程④形成上皮組織等幾種組織，大腦主要由圖中的【C】__________ 組織構(gòu)成。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】處于青春期的學(xué)生不要( )

A. 了解性知識(shí)

B. 與結(jié)異性同學(xué)交往

C. 不把精力集中在學(xué)習(xí)和工作上

D. 獲得適合自已發(fā)育必要的知識(shí)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下各項(xiàng)不利于消除頻繁遺精的是（　　）。

A．積極參加戶外體育活動(dòng)

B．集中精力學(xué)習(xí)，進(jìn)行益智娛樂

C．注意清潔，不穿過緊內(nèi)褲

D．晚睡晚起

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在顯微鏡下觀察小魚尾鰭內(nèi)的毛細(xì)血管時(shí)，應(yīng)尋找

A．有搏動(dòng)的微小血管 B．紅細(xì)胞單行通過，血流緩慢的血管

C．血液流向尾部的血管 D．血液流向頭部的血管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物小組在一次實(shí)地考察中，觀察到了下列幾種動(dòng)物。其中有的還是人類的好朋友，可是卻很難區(qū)分它們，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)，幫助他們解決問題：

（1）A（蚯蚓）用________呼吸，B用________呼吸。

（2）A與B，C，D，E 的主要區(qū)別是身體背部沒有________。

（3）從B的生殖發(fā)育特點(diǎn)分析，它不能脫離水環(huán)境限制的原因是________。

（4）C是真正適應(yīng)陸地環(huán)境的脊椎動(dòng)物：體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，用________呼吸；在陸地產(chǎn)卵，卵表面有堅(jiān)韌的________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案