【題目】生物與環(huán)境的關(guān)系是（）
A.相互影響，毫無作用
B.相互影響，毫無影響
C.毫無關(guān)系
D.相互影響，相互作用

【答案】D
【解析】生物與環(huán)境的關(guān)系是相互影響，相互作用的，生物能夠影響和適應(yīng)環(huán)境，環(huán)境也能影響生物。故選D。
【考點精析】利用生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知適應(yīng)：現(xiàn)在生存的每一種生物，都是有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式．影響：植物的蒸騰作用調(diào)節(jié)空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調(diào)節(jié)土壤肥力、動物糞便改良土壤、蚯蚓松土增加土壤的通氣性．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】發(fā)酵技術(shù)與我們的生活息息相關(guān)．下列食品加工都是利用乳酸菌發(fā)酵的是（　�。�
A.泡菜、酸奶
B.面包、米酒
C.泡菜、米酒
D.饅頭、酸奶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚊蠅等害蟲對DDT產(chǎn)生抗藥性的主要原因是（　�。�
A.遺傳變異的結(jié)果
B.害蟲本身對DDT具有抵抗能力
C.害蟲對DDT進行選擇的結(jié)果
D.DDT對害蟲抗藥性的變異進行選擇的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在調(diào)查活動結(jié)束后，將有關(guān)的生物分成了水生、陸生，他所采取的分類依據(jù)是（）
A.生物用途
B.生活環(huán)境
C.比大小多少
D.形態(tài)結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)研究表時，除了受因素和環(huán)境的影響外，患慢性非傳染性疾病的風(fēng)險與個人的方式有關(guān)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蘋果樹不宜在熱帶栽種，柑橘樹不宜在北方地區(qū)栽種，起制約作用的主要生態(tài)因素是（）
A.陽光
B.溫度
C.水
D.空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】全球?qū)μ柲艿睦寐�，森林生態(tài)系統(tǒng)遠大于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，主要是因為前者()
A.以木本植物為主
B.土壤肥沃
C.不施化肥
D.植物種類分層分布

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物通過和使生命在生物圈中世代相續(xù)，生生不息．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物的細(xì)胞中，有成形的細(xì)胞核的是（ ）
A.大腸桿菌
B.葡萄球菌
C.酵母菌
D.肺炎雙球菌

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