【題目】葉綠體和線粒體的功能是（ ）

A. 保護(hù)細(xì)胞 B. 進(jìn)行物質(zhì)交換 C. 控制物質(zhì)進(jìn)出 D. 能量轉(zhuǎn)換

【答案】D

【解析】細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體。葉綠體中的葉綠素能吸收光能，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中；線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用。動(dòng)物是異養(yǎng)的，其細(xì)胞內(nèi)不含能夠進(jìn)行光合作用的葉綠體，只有線粒體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】受精的雞蛋里進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是_______________,卵細(xì)胞由__________________,_________________和________________構(gòu)成。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果長時(shí)間看電視、使用電腦、玩游戲機(jī)，或讀書寫字時(shí)光線太弱、躺在床上看書等，都會(huì)使眼過度緊張和疲勞，引發(fā)近視眼，導(dǎo)致眼球發(fā)生的變化是（　�。�

A. 晶狀體凸度過大或眼球前后徑過長

B. 晶狀體凸度過小或眼球前后徑過短

C. 晶狀體渾濁

D. 視網(wǎng)膜發(fā)炎

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】媽媽為小明設(shè)計(jì)了一份午餐食譜：米飯、紅燒魚、糖醋排骨、紫菜蛋花湯，你認(rèn)為添加下列哪項(xiàng)會(huì)使這份食譜營養(yǎng)搭配更合理

A. 蠔油生菜 B. 牛奶

C. 咸魚肉餅 D. 小米粥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】清源山是品茶休閑的好去處，下列能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�

A. 清源山中所有的植物 B. 清源山中所有的植物和動(dòng)物

C. 清源山中所有的生物 D. 清源山中所有生物及環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】你一定見過或聽說過我們家鄉(xiāng)的松花江，那么松花江屬于哪種生態(tài)系統(tǒng)（　　）

A. 城市生態(tài)系統(tǒng) B. 海洋生態(tài)系統(tǒng) C. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) D. 淡水生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)從樹枝上摘下一枚葉片，放到放大鏡下去觀察，你認(rèn)為他不可能觀察到的組織是( )

A. 上皮組織 B. 輸導(dǎo)組織 C. 營養(yǎng)組織 D. 保護(hù)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)中a、b兩種生物之間的數(shù)量關(guān)系。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）

A.b是捕食者，a是被捕食者

B.如果a滅絕對(duì)b的影響不大

C.某些時(shí)候，a、b的數(shù)量相等

D.a、b的數(shù)量變化說明生態(tài)系統(tǒng)具有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的心臟共有四個(gè)腔，其中腔壁最厚的是右心室。 （_____）

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同步練習(xí)冊(cè)答案