【題目】圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)中a、b兩種生物之間的數(shù)量關(guān)系。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。

A.b是捕食者,a是被捕食者

B.如果a滅絕對(duì)b的影響不大

C.某些時(shí)候,ab的數(shù)量相等

D.a、b的數(shù)量變化說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力

【答案】B

【解析】

1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成。

2)捕食關(guān)系是指一種生物以另一種生物為食的現(xiàn)象。捕食關(guān)系表現(xiàn)為捕食者數(shù)量隨被捕食者數(shù)量的增加而增加,當(dāng)捕食者數(shù)量增加到一定數(shù)量,被捕食者數(shù)量又會(huì)減少,二者表現(xiàn)為你增我減的不同步關(guān)系。

A.曲線體現(xiàn)了先增加者先減少,后增加者后減少的非同步關(guān)系,并且a的數(shù)量多于b的數(shù)量,因此a是被捕食者,b捕食者,A正確。

B.a是被捕食者,b捕食者,如果a滅絕,則b缺乏食物而可能餓死,因此如果a滅絕對(duì)b的影響很大,B錯(cuò)誤。

C.曲線a和曲線b有重合的地方,表明某些時(shí)候,a、b的數(shù)量相等,C正確。

D.從曲線看,兩種生物ab的數(shù)量處于相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),所以該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,D正確。

故選:B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】草履蟲(chóng)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)相比,沒(méi)有( )

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞核

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【題目】葉綠體和線粒體的功能是( )

A. 保護(hù)細(xì)胞 B. 進(jìn)行物質(zhì)交換 C. 控制物質(zhì)進(jìn)出 D. 能量轉(zhuǎn)換

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【題目】能影響青青草原上的羊群中某只羊生活的生態(tài)因素有( )

①草 ②陽(yáng)光 ③狼 ④空氣 ⑤溫度 ⑥其他羊

A. ①②③④⑤⑥ B. ①③⑥ C. ②④⑤ D. ②④

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)幾種生物的關(guān)系圖,下列說(shuō)法正確的是(  )

A. ②③④是消費(fèi)者

B. ①②③④共同構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)

C. 該生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力

D. 該圖同時(shí)存在食物鏈和食物網(wǎng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】溫室效應(yīng)主要由于________氣體過(guò)多排放引起,酸雨主要由________氣體引起。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如下圖所示,在載玻片上滴兩滴草履蟲(chóng)培養(yǎng)液,用解剖針使兩滴培養(yǎng)液連通。在載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣放一小粒食鹽,用放大鏡觀察發(fā)現(xiàn)右側(cè)培養(yǎng)液中的草履蟲(chóng)游向左側(cè)培養(yǎng)液中,這一現(xiàn)象體現(xiàn)出生物所具有的特征是 ( )

A. 生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) B. 生物能進(jìn)行呼吸

C. 生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 D. 生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪種成分中不蘊(yùn)涵能量( 。

A. 蛋白質(zhì) B. 葡萄糖 C. 無(wú)機(jī)鹽 D. 脂肪

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)想證明植物的葉具有呼吸作用,下面哪項(xiàng)條件是必需的?( 。

A. 必須在光下進(jìn)行 B. 必須在暗處進(jìn)行

C. 必須在最適宜溫度下進(jìn)行 D. 必須選擇被子植物

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同步練習(xí)冊(cè)答案