圖分別表示人體免疫的兩種免疫過程，結(jié)合圖示分析下列說法正確的是

A．兩幅圖均表示保衛(wèi)人體的第一道防線

B．圖一中的分泌物有殺菌作用，是保衛(wèi)人體的第二道防線

C．圖二中的溶菌酶能使病毒失活，是保衛(wèi)人體的第三道防線

D．兩幅圖均不針對(duì)特定的病原體，都屬于非特異性免疫

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

直接吃生魚片不安全，因?yàn)轸~體中可能有下列哪一動(dòng)物寄生?

A．華枝睪吸蟲 B．渦蟲 C．蛔蟲 D．日本血吸蟲

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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川內(nèi)江卷）生物（解析版） 題型：綜合題

下面是人體部分結(jié)構(gòu)或生理過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）圖甲中，消化食物和吸收養(yǎng)料的主要場(chǎng)所是[ ]___________________。

（2）圖乙中，結(jié)構(gòu)[7]的曲度是由結(jié)構(gòu)[ ]____________調(diào)節(jié)的，我們之所以能看清遠(yuǎn)近不同的物體，是因?yàn)橥饨缥矬w反射來的光線落在結(jié)構(gòu)[ ]___________上能形成清晰的物像。

（3）圖丙中，結(jié)構(gòu)[13]、[14]、[15]共同組成________。結(jié)構(gòu)[12]中的液體與結(jié)構(gòu)[16]中液體相比，其成分上的差異是結(jié)構(gòu)[16]的液體中_____________的含量大大減少。

（4）李爺爺因炎癥在臀部肌肉注射青霉素后，最先在圖丁中心臟的[ ]_______________中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)血液從結(jié)構(gòu)[18]射出，流經(jīng)結(jié)構(gòu)[21]，最后到達(dá)結(jié)構(gòu)[22]的循環(huán)途徑叫做__________________。

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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川內(nèi)江卷）生物（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于傳染病的下列敘述中，正確的是

A.呆小癥和貧血病是傳染病 B.艾滋病能通過握手和擁抱傳播

C.肺結(jié)核是由病原體引起的 D.滅蚊屬于控制蛔蟲病的傳染源

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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川瀘州卷）生物（解析版） 題型：選擇題

美國(guó)政府2016年05月26日宣布，美國(guó)境內(nèi)發(fā)現(xiàn)能抗最強(qiáng)抗生素—多粘菌素的超級(jí)細(xì)菌。下列對(duì)超級(jí)細(xì)菌的敘述中正確的是

A.超級(jí)細(xì)菌沒有細(xì)胞膜 B.超級(jí)細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核

C.超級(jí)細(xì)菌沒有細(xì)胞壁 D.超級(jí)細(xì)菌有葉綠體

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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川德陽卷）生物（解析版） 題型：選擇題

下列反射活動(dòng)需要大腦控制的是

A．膝跳反射

B．抓起燙手物體產(chǎn)生的縮手反射

C．嬰兒的排尿反射

D．行人聽到身后汽車聲產(chǎn)生的躲避反射

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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川成都卷）生物（解析版） 題型：填空題

下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)在該圖中，生產(chǎn)者是 ， 直接以植物為食的消費(fèi)者是 。該生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最少的生物是 。

(2)圖中不同生物之間由于 關(guān)系形成的鏈條式聯(lián)系，叫作食物鏈，這些食物鏈彼此交錯(cuò)連接，形成的網(wǎng)狀聯(lián)系，稱為 。寫出此圖中的任意一條食物鏈 。

(3)該生態(tài)系中的動(dòng)物死亡后，它們的尸體并不會(huì)大量堆積，原因是土壤和空氣等環(huán)境中存在著大量的 。

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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川成都卷）生物（解析版） 題型：選擇題

在同一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，下列生物之間屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的一組是

A、青草與山羊 B、害蟲與青蛙 C、水稻和稗草 D、松樹與松鼠

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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東青島卷）生物（解析版） 題型：選擇題

如圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，圖中試管均置于37℃溫水中10分鐘，以下說法正確的是

A. 滴加碘液后，①號(hào)試管變藍(lán)色、②③不變藍(lán)色

B. ①與②對(duì)照，可探究唾液對(duì)饅頭的消化作用

C. 本探究實(shí)驗(yàn)的變量不唯一，無法得出任何結(jié)論

D. ②③對(duì)照，②號(hào)為對(duì)照組，可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對(duì)饅頭消化的作用

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