7．以下哪種生殖方式和圖中生殖方式相同（　　）
A．嫁接B．扦插
C．組織培養(yǎng)D．玉米種子萌發(fā)，長成新植株

分析 （1）無性生殖的關(guān)鍵在于沒有兩性生殖細胞的結(jié)合，是由母體直接產(chǎn)生新個體的方式，如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等．
（2）有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結(jié)合成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式．

解答 解：圖中的生殖方式屬于有性生殖．
ABC、嫁接、扦插、組織培養(yǎng)都沒有經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，因此都屬于無性生殖，不是有性生殖，ABC不正確；
D、種子的胚是由受精卵發(fā)育形成的，因此用種子繁殖屬于有性生殖，D正確．
故選：D．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握有性生殖與無性生殖的概念和特點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)人體受精與胚胎發(fā)育的敘述中，正確的是（　�。�
A．胚胎是由精子直接發(fā)育而成的
B．受精作用發(fā)生在子宮里
C．“試管嬰兒”由無性生殖獲得
D．胎兒通過胎盤從母體血液里獲得氧氣好養(yǎng)料

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．“黃梅時節(jié)家家雨，青青池塘處處蛙”．春末夏初，青蛙“呱、呱、呱”的叫聲此起彼伏，如果尋聲找去，你會發(fā)現(xiàn)池塘中的青蛙正在報對．不久，如果你再來，會在水中看到小蝌蚪．繼續(xù)觀察下去，你還會看到青蛙那魔術(shù)般的外形變化過程．如圖是青蛙個體發(fā)育過程的示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）雄蛙的鳴叫是為了招引雌蛙前來抱對，提高受精率．
（2）青蛙的受精作用發(fā)生在體外，叫作體外受精．
（3）小蝌蚪長得不像“媽媽”，而像是一條小魚．猜猜看，小蝌蚪在水中用什么進行呼吸？鰓．
（4）小蝌蚪經(jīng)過魔術(shù)般的變化，最后變得和“媽媽”一樣了．你能寫出青蛙的發(fā)育全過程嗎？（請用箭頭和發(fā)育階段名稱表示）受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖是人腦結(jié)構(gòu)圖，下列敘述中，錯誤的是（　　）
A．①是人體神經(jīng)系統(tǒng)中最發(fā)達的部分
B．若②受損人將會出現(xiàn)身體平衡失調(diào)、運動不準確等癥狀
C．在①中有許多管理人體生理活動的高級神經(jīng)中樞
D．③是人體的脊髓，是連接大腦與軀干的通道

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．酸雨被稱為“空中死神”．其形成的主要原因是（　�。�
A．二氧化碳污染B．大氣中二氧化硫過多
C．火山爆發(fā)D．農(nóng)藥污染

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．鳥卵中，為胚胎發(fā)育提供所需養(yǎng)料的主要結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．1B．3C．2D．4

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．圖中A、B分別代表（　　）
A．DNA   蛋白質(zhì)B．染色體  DNAC．蛋白質(zhì)   染色體D．D、

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的能量最初來源于（　�。�
A．太陽能B．生產(chǎn)者體內(nèi)的能量
C．熱能D．呼吸作用釋放的能量

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于生物的進化歷程的敘述中，不正確的是（　�。�
A．種子植物進化成蕨類植物B．苔蘚植物由原始藻類植物進化而來
C．哺乳類由某些古代爬行類進化而來D．原始單細胞生物進化或無脊椎動物

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同步練習(xí)冊答案