3．已知雙眼皮是由顯性基因（E）控制的，小明父母雙親的基因組分別為EE、Ee，則小明是雙眼皮的概率是（　　）
A．100%B．75%C．50%D．25%

分析 （1）生物體的性狀是由一對基因控制的，當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來．
（2）“已知雙眼皮是由顯性基因（E）控制的”，則雙眼皮的基因組成是EE或Ee，單眼皮是基因組成是ee．

解答 解：小明父母雙親的基因組分別為EE、Ee，遺傳圖解如圖：

  從遺傳圖解看出，子代一定是雙眼皮，因此，小明是雙眼皮的概率是100%．
故選：A．

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會利用遺傳圖解分析解答此類問題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．生物圈中生物物種的滅絕是個漫長的自然過程．有人估計，鳥類和哺乳類在1850年～1950年期間，大約每10年滅絕一種；20世紀后期以來，每三年就有兩種鳥類滅絕．動物物種的滅絕速度逐漸加快的主要原因是（　　）
A．天敵過多B．人口的快速增長
C．生態(tài)環(huán)境遭到破壞D．自然災害

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．調(diào)節(jié)人體消化、呼吸、運動、生殖等各種生命活動的系統(tǒng)是（　�。�
A．消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)B．消化系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)
C．神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)D．呼吸系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．小腸內(nèi)的消化只有化學消化．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列對生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，正確的是（　�。�
A．有“綠色水庫”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
B．牧民們?yōu)榱吮Ｗo羊而把狼全部殺掉，這對草原生態(tài)系統(tǒng)沒有影響
C．人類的生產(chǎn)活動過度不會破壞生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力
D．地球上一半以上的氧氣是由海洋生態(tài)系統(tǒng)中的植物制造的

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列實例屬于有性生殖的是（　　）
A．將葡萄的枝條插在土里B．將甜橙的枝條嫁接在枳的樹干上
C．將白菜種子播種在土里D．將帶芽的馬鈴薯塊莖種在土里

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．①海帶、②水綿、③銀杏、④睡蓮、⑤雪松、⑥桃樹都是我們常見植物，請回答相關問題：
（1）若將這六種植物分成①②④和③⑤⑥兩類，分類的依據(jù)是生活環(huán)境．
（2）能產(chǎn)生種子，但種子外面沒有果皮包被的是③⑤（填代號）
（3）科學家常植物形態(tài)結構上具有共同特征的劃為同一類，以便更好地研究它們并確定它們之間的親緣關系．被子植物中•花、果實、種子等生殖器官的形態(tài)結構往往作為分類的重要依據(jù)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．洗手能否減少手上的細菌數(shù)量？某校生物興趣小組用盛有無菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置進行探究，甲同學設計了如圖示的探究實驗，請根據(jù)實驗分析下列有關說法，錯誤的是（　�。�
A．甲同學洗手后在培養(yǎng)基上按了一下，并迅速蓋上培養(yǎng)皿，這過程叫做接種
B．甲同學設計的實驗并不完善，應設置洗手前按指印的培養(yǎng)皿作為對照組
C．甲同學的實驗設置的培養(yǎng)溫度為28℃，這是因為常溫能抑制細菌繁殖
D．預測正常情況下的實驗結果是洗手前按上指印的培養(yǎng)裝置較洗手后的細菌菌落數(shù)量多

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．科學實驗證明：種子萌發(fā)時需要一定的環(huán)境條件，即一定的水分，充足的空氣和適宜的溫度．

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同步練習冊答案