下面是《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟:
A、把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜
B、用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái),然后移到陽(yáng)光下照射
C、用清水漂洗葉片,再把葉片放到培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液
D、用酒精脫色
E、幾小時(shí)后,摘下葉片,去掉遮光的紙片
F、稍停,用清水沖掉碘液后觀察
(1)請(qǐng)將該實(shí)驗(yàn)的正確順序排列出來(lái):
(2)B步驟中,部分葉片遮光,還有部分葉片沒(méi)有遮光,這樣就形成了一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn),該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是 。
(3)天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是 。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016重慶永川中學(xué)片區(qū)教研共同體八年級(jí)上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
宇航服為保證宇航員在失重條件下血液能正常運(yùn)輸,制作宇航服受到了哪種動(dòng)物的啟示( )
A.蜘蛛 B.蝙蝠
C.長(zhǎng)頸鹿 D.螢火蟲(chóng)
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016山東省德州市八年級(jí)12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
花是植物的生殖器官,是因?yàn)樗哂校?)。
A.花柱 B.花蕊 C.花粉 D.子房
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016江蘇東臺(tái)第一教研片七年級(jí)上學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:?????
如果在開(kāi)花前,把桃花甲去掉雌蕊,把桃花乙去掉雄蕊,連同桃花丙,都用塑料袋分別罩起來(lái),扎好袋口。其結(jié)果是( )
A、甲不結(jié)果,乙結(jié)果,丙結(jié)果 B、甲結(jié)果,乙不結(jié)果,丙結(jié)果
C、甲不結(jié)果,乙不結(jié)果,丙結(jié)果 D、甲、乙、丙都不結(jié)果
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016江蘇東臺(tái)第一教研片八年級(jí)上學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生態(tài)平衡的敘述中錯(cuò)誤的是:( )
A、生態(tài)平衡是指一定時(shí)間內(nèi),生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)保持相對(duì)穩(wěn)定
B、生態(tài)平衡是一種動(dòng)態(tài)和相對(duì)的平衡
C、生態(tài)平衡依賴于生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力
D、生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是無(wú)限的,自然因素不會(huì)破壞生態(tài)平衡
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016江蘇東臺(tái)第六教研片七年級(jí)上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
語(yǔ)文課上學(xué)到的成語(yǔ)中,很多與生物學(xué)有關(guān)系。下列成語(yǔ)中,說(shuō)明了生物能夠影響環(huán)境的道理的是
A、螳螂捕蟬、黃雀在后
B、千里之堤、潰于蟻穴
C、種瓜得瓜、種豆得豆
D、風(fēng)聲鶴唳、草木皆兵
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016江蘇東臺(tái)第六教研片八年級(jí)上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在人類進(jìn)化發(fā)展的四個(gè)階段中,最先會(huì)用火和身穿獸皮衣的分別是( )
A、南方古猿和直立人
B、直立人和智人
C、能人和直立人
D、智人和直立人
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016江蘇連云港灌云四隊(duì)中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期第8周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括( )
A.生產(chǎn)者和消費(fèi)者 B.生物部分和非生物部分
C.食物鏈和食物網(wǎng) D.全部生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧葫蘆島海濱學(xué)校八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:?????
有關(guān)動(dòng)物類群的敘述,正確的是( )
A.章魚(yú)、魷魚(yú)、帶魚(yú)用鰓呼吸,都是魚(yú)類
B.青蛙的眼睛后面有鼓膜,可感知聲音
C.爬行類的生殖和發(fā)育不能擺脫對(duì)水環(huán)境的依賴
D.鳥(niǎo)類和哺乳類并不都是恒溫動(dòng)物
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