A. | 細(xì)胞分化是形成不同的細(xì)胞和組織的過程 | |
B. | 細(xì)胞分裂是細(xì)胞數(shù)目不斷增多的過程 | |
C. | 人的成熟紅細(xì)胞不能進(jìn)行分裂和分化 | |
D. | 單細(xì)胞生物也能進(jìn)行分裂和分化 |
分析 (1)細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程,細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多.
(2)細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程,細(xì)胞分化形成了不同的組織,如動(dòng)物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織,植物的保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織
解答 解:A、細(xì)胞分化是形成不同的細(xì)胞和組織的過程;
B、細(xì)胞分裂是細(xì)胞數(shù)目不斷增多的過程;
C、人的成熟紅細(xì)胞不能進(jìn)行分裂和分化;
D、單細(xì)胞生物能進(jìn)行分裂,但是不能進(jìn)行分化,因?yàn)榉只纬闪瞬煌募?xì)胞.
所以,有關(guān)細(xì)胞分裂和分化的說法不正確的是“單細(xì)胞生物也能進(jìn)行分裂和分化”.
故選:D.
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化的概念和特點(diǎn).
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 建立禁獵區(qū) | B. | 建立自然保護(hù)區(qū) | ||
C. | 大量引進(jìn)外來物種 | D. | 頒布保護(hù)生物多樣性的法律和法規(guī) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有翅的個(gè)體被自然淘汰 | |
B. | 無翅或殘翅的個(gè)體得以生存繁衍 | |
C. | 這是自然選擇的結(jié)果 | |
D. | 現(xiàn)存種類是有翅昆蟲的翅被風(fēng)折斷所致 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 反射必須要受到大腦的控制 | |
B. | 反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧 | |
C. | 反射弧必須保證完整性才能產(chǎn)生反射 | |
D. | 膝跳反射和排尿反射都是簡單的反射 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大樹底下好乘涼 | B. | 蓮藕的莖和葉柄是中空的 | ||
C. | 千里之堤毀于蟻穴 | D. | 蚯蚓的活動(dòng)使土壤更加疏松 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一母生九子,連母十個(gè)樣 | B. | 近朱者赤近墨者黑 | ||
C. | 龍生龍鳳生鳳,老鼠的兒子會(huì)打洞 | D. | 世界上找不到兩片完全相同的樹葉 |
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