2010年8月14 日的《北京晚報(bào)》報(bào)道稱：“超級(jí)細(xì)菌幾乎可抵御所有抗生素，10年內(nèi)無藥可治�！毕铝嘘P(guān)于超級(jí)細(xì)菌的敘述不正確的是（ ）。

A．超級(jí)細(xì)菌細(xì)胞不同于西紅柿細(xì)胞的主要結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是沒有成形的細(xì)胞核

B．超級(jí)細(xì)菌抗藥性很強(qiáng)，幾乎能抵御所有抗生素

C．超級(jí)細(xì)菌主要依靠芽孢進(jìn)行繁殖

D．超級(jí)細(xì)菌受害者主要是大量使用廣譜抗生素的人

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016年江蘇省淮安市中考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于特異性免疫的是

A．唾液或胃液中的溶菌酶殺滅病菌

B．皮膚阻擋致病細(xì)菌侵入人體內(nèi)

C．特定的抗體抵抗特定的抗原

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科目：初中生物 來源：2016屆山東省武城縣育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校中考第一次模擬檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)做“唾液淀粉酶的消作用”實(shí)驗(yàn)記錄如下表，結(jié)論錯(cuò)誤的是（ ）

試管

加入物質(zhì)

溫度

時(shí)間

加入碘液

1

淀粉糊+唾液

37℃

5分鐘

不變藍(lán)

2

淀粉糊+胃液

37℃

5分鐘

變藍(lán)

3

淀粉糊+唾液

0℃

5分鐘

變藍(lán)

A．對(duì)比1和3，得出唾液在適宜的溫度下對(duì)淀粉有消化作用

B．對(duì)比1和2，得出胃液對(duì)淀粉無消化作用

C．對(duì)比2和3，有兩個(gè)變量，不能得出科學(xué)結(jié)論

D．分析1試管，可得出唾液能將淀粉分解成葡萄糖

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科目：初中生物 來源：2016屆山東省德州市臨邑縣初三年級(jí)第一次練兵生物卷（解析版） 題型：選擇題

下表為某科研人員對(duì)A、B、C、D四個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中生物種類和數(shù)量的調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果，根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析推斷，調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）

生態(tài)系統(tǒng)中生物種類和數(shù)量（單位：個(gè)）

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科目：初中生物 來源：2016屆山東省德州市臨邑縣初三年級(jí)第一次練兵生物卷（解析版） 題型：選擇題

血液通過組織細(xì)胞處的血管時(shí)，氧氣的含量發(fā)生變化，圖中縱坐標(biāo)表示氧氣含量，橫坐標(biāo)表示由主動(dòng)脈→組織細(xì)胞處的毛細(xì)血管→上下腔靜脈的血液流動(dòng)方向，正確表示氧氣含量變化的曲線圖是（ ）

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科目：初中生物 來源：2016屆內(nèi)蒙古滿洲里市畢業(yè)生學(xué)業(yè)模擬考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

小強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)了生物遺傳和變異的知識(shí)后，對(duì)家人的眼臉、酒窩等特征做了調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下，請(qǐng)據(jù)此分析回答有關(guān)問題：

爸爸

媽媽

小強(qiáng)

眼臉

雙眼皮

單眼皮

單眼皮

酒窩

有酒窩

有酒窩

有酒窩

慣用左右手

慣用右手

慣用左手

慣用右手

（1）人的眼臉、酒窩、慣用左右手在生物學(xué)上稱為 ，它是指生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理和行為等特征的統(tǒng)稱。

（2）假設(shè)控制雙眼皮的基因（A）是顯性基因，控制單眼皮基因（a）為隱性基因，則爸爸的基因組成為 ．

（3）下圖為小強(qiáng)體細(xì)胞中，控制眼瞼性狀的一對(duì)基因Aa位于一對(duì)染色體上的示意圖，請(qǐng)你判斷含有a基因的染色體來自 。

（4）小強(qiáng)是男生，他的生殖細(xì)胞中性染色體的數(shù)量是 條。

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科目：初中生物 來源：2016屆內(nèi)蒙古滿洲里市畢業(yè)生學(xué)業(yè)模擬考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

在草原生態(tài)系統(tǒng)中，分解者是 。

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科目：初中生物 來源：2016屆湖南省邵陽(yáng)縣九年級(jí)第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

研究人員發(fā)現(xiàn)，菜豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中，體內(nèi)儲(chǔ)存的有機(jī)物會(huì)發(fā)生規(guī)律性的變化。以下是菜豆種子萌發(fā)成幼苗的各階段示意圖，請(qǐng)回答問題。

（1）圖中A到D階段，種子中的有機(jī)物逐漸減少，原因是有機(jī)物（ ）

A．被呼吸作用消耗了 B．被光合作用消耗了

（2）E到F階段，幼苗體內(nèi)的有機(jī)物又逐漸增加，原因是（ ）

A．根從土壤吸收了有機(jī)物 B．葉的光合作用制造了有機(jī)物

（3）以下那幅圖能表示圖中A到F過程，有機(jī)物含量變化的情況（ ）

（4）進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，若該項(xiàng)實(shí)驗(yàn)始終在黑暗中進(jìn)行，有機(jī)物含量不斷減少，原因是：

①____________________________；②________________________________

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科目：初中生物 來源：2016屆廣東省九年級(jí)第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法中錯(cuò)誤的是

A．細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)

B．DNA上的一些具有特定遺傳信息的片斷叫基因

C．生物的性狀是由基因控制的

D．染色體由DNA和核酸組成

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