A. | 溫室內(nèi)溫度盡量保持恒定 | |
B. | 為讓光線透過,應(yīng)及時(shí)擦干溫室薄膜(玻璃)上的水膜 | |
C. | 適當(dāng)增加光照時(shí)間 | |
D. | 向溫室內(nèi)定期釋放二氧化碳 |
分析 (1)植物的光合作用原理是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物并放出氧氣,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在制造的有機(jī)物里.
(2)呼吸作用的原理是在線粒體里在氧氣的作用下把有機(jī)物分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放能量.
(3)要想提高作物的產(chǎn)量就要想辦法促進(jìn)光合作用,并抑制呼吸作用.由其原理可知促進(jìn)光合作用的措施有:增加光照、增加原料二氧化碳和水.同時(shí)我們知道適當(dāng)提高溫度可以促進(jìn)生物的生命活動(dòng),因此適當(dāng)增加白天的溫度可以促進(jìn)光合作用的進(jìn)行.而夜晚適當(dāng)降溫則可以抑制其呼吸作用.
解答 解:A、適當(dāng)提高溫度可以促進(jìn)生物的生命活動(dòng),因此適當(dāng)增加白天的溫度可以促進(jìn)光合作用的進(jìn)行,讓植物合成更多的有機(jī)物.而夜晚適當(dāng)降溫則可以抑制其呼吸作用,使其少分解有機(jī)物.這樣白天合成的多,夜晚分解的少,剩余的有機(jī)物就多,自然就產(chǎn)量高.因此提高晝夜溫差可以增產(chǎn).而溫室內(nèi)溫度盡量保持恒定,夜間溫度較高,不能進(jìn)行光合作用,還要進(jìn)行呼吸作用,消耗有機(jī)物,產(chǎn)量反而下降,A錯(cuò)誤;
B、及時(shí)擦干溫室薄膜(玻璃)上的水膜,以防止透光降底,增強(qiáng)透光性,提高光合作用強(qiáng)度,合成的有機(jī)物就越多,能增產(chǎn),B正確;
C、光照時(shí)間越長(zhǎng),植物光合作用的時(shí)間越長(zhǎng)合成的有機(jī)物就越多,能增產(chǎn),C正確;
D、二氧化碳是光合作用的原料,原料越多合成的有機(jī)物就越多,所以適度增加大棚中的二氧化碳?xì)怏w的含量能增產(chǎn),D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 植物的三大作用是重點(diǎn)內(nèi)容,是考試的重點(diǎn),要熟練掌握三大作用的原理,從容應(yīng)對(duì)此類題目.
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在任何條件下繁殖能力都很強(qiáng) | B. | 都是單細(xì)胞生物 | ||
C. | 在生物圈中分布廣泛 | D. | 都能夠制造有機(jī)物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞 | B. | 系統(tǒng) | C. | 組織 | D. | 器官 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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