2.以下是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常采用的繁殖方式,其中屬于有性生殖的是(  )
A.用扦插方法繁殖葡萄B.以黑棗為砧木嫁接柿子樹
C.把大豆種子播種后長(zhǎng)出幼苗D.用組織培養(yǎng)技術(shù)繁殖草莓

分析 有性生殖是指:通過兩性生殖細(xì)胞(精子和卵細(xì)胞)的結(jié)合形成的受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式.如利用種子繁殖后代.無性生殖是指:不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式.如營(yíng)養(yǎng)繁殖.

解答 解:A、利用扦插方法繁殖葡萄,不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,屬于無性繁殖,A錯(cuò)誤;
B、以黑棗為砧木嫁接柿子樹,不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,屬于無性繁殖,B錯(cuò)誤;
C、把大豆種子播種后長(zhǎng)出幼苗,有兩性生殖細(xì)胞(精子和卵細(xì)胞)的結(jié)合形成的受精卵的過程,屬于有性生殖,C正確;
D、組織培養(yǎng)指的是在無菌的情況下,將植物體內(nèi)的某一部分器官或組織,如莖尖、芽尖、形成層、根尖、胚芽和莖的髓組織等從植物體上分離下來,放在適宜培養(yǎng)基上培養(yǎng),經(jīng)過一段時(shí)間的生長(zhǎng)、分化最后長(zhǎng)成一個(gè)完整的植株.組織培養(yǎng)是加速植物繁殖、創(chuàng)造優(yōu)良品種的一種行之有效的方法.利用組織培養(yǎng)技術(shù)繁殖草莓,應(yīng)屬于無性生殖,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查有性生殖和無性生殖的區(qū)別,它們的本質(zhì)區(qū)別在于是否有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.柑桔主要分布于我國(guó)南方,蘋果主要分布于我國(guó)北方.造成這一分布差異的主要生態(tài)因素是( 。
A.水分B.土壤C.光照D.溫度

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.某農(nóng)田里常見生物之間的關(guān)系如圖所示,請(qǐng)分析回答問題:
(1)影響農(nóng)田中生物的非生物因素有陽光、空氣等.
(2)影響蚱蜢生活的生物因素有草、雞等.
(3)圖中的草屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的生產(chǎn)者,細(xì)菌和真菌屬于分解者.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.在探究某種水稻的白化病現(xiàn)象時(shí),以光照為變量的組合是( 。
 組別 水稻苗 光照 溫度
 ① 200株 有 25℃
 ② 200株 無 25℃
 ③ 100株 有 10℃
 ④ 100株 無 10℃
A.①②B.②③C.①③D.①④

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列疾病與其對(duì)應(yīng)的原因搭配合理的是(  )
A.夜盲癥--缺乏維生素B
B.糖尿病--胰島素分泌不足
C.地方性甲狀腺腫--缺鈣
D.侏儒癥--幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌不足

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列都有真正的根、莖、葉的植物是( 。
A.藻類植物和苔蘚植物B.苔蘚植物和種子植物
C.藻類植物和蕨類植物D.蕨類植物和種子植物

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.在探究“種子萌發(fā)需要的外界條件”后,生物興趣小組的同學(xué)提出了新的問題:“種子萌發(fā)還需要光嗎?”以下是該小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)前進(jìn)行的對(duì)話,對(duì)這段對(duì)話的分析,錯(cuò)誤的是( 。
A.乙同學(xué)提出了種子萌發(fā)不需要光的假設(shè)
B.有光和無光是該探究實(shí)驗(yàn)控制的變量
C.實(shí)驗(yàn)中選擇的種子要有完整的有生命活力的胚
D.實(shí)驗(yàn)中需給種子提供適量的水、無機(jī)鹽和空氣三個(gè)必需的外界條件

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列疾病與其病因?qū)?yīng)錯(cuò)誤的是( 。
A.夜盲癥--缺乏維生素AB.糖尿病--胰島素分泌不足
C.貧血--缺乏含鐵的無機(jī)鹽D.佝僂病--老年人缺乏含鈣的無機(jī)鹽

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.達(dá)爾文自然學(xué)的核心觀點(diǎn)是(  )
A.在生物界沒有完全相同的兩個(gè)個(gè)體
B.生物都具有遺傳和變異的特性
C.生物普遍具有很強(qiáng)的繁殖能力
D.在生產(chǎn)斗爭(zhēng)中,適者生存,不適者被淘汰

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