【題目】下面是綠色植物生命周期中的部分示意圖(1﹣10表示結(jié)構(gòu),A、B、C、D表示生理過程),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)在適宜的環(huán)境條件下,圖甲中[ ] _____ 發(fā)育成圖乙的植株,在此發(fā)育過程中,營養(yǎng)物質(zhì)來自圖甲中的_______。

(2)“有收無收在于水,多收少收在于肥.”植物生活需要的水分和無機(jī)鹽,主要是由圖乙中的[ 10 ]從土壤中吸收,然后通過莖中的______向上運(yùn)輸。

(3)圖丙中 A過程是綠色植物的呼吸作用,在此過程中,植物吸入氧氣分解有機(jī)物,為植物的生命活動(dòng)提供______;蒸騰作用過程中,植物體內(nèi)水分散失的“門戶”是葉片中的______;在此過程植物吸收大氣中的二氧化碳,釋放氧氣,對(duì)維持生物圈中的 碳-氧____平衡起重要作用。

【答案】 6胚 4 導(dǎo)管 能量 氣孔 光合

【解析】(1)圖甲中,6是胚,包括1胚軸、2胚芽、3胚根、4子葉,胚是新植物體的幼體,所以6發(fā)育成圖乙的植株。在發(fā)育過程中,營養(yǎng)物質(zhì)由儲(chǔ)存在4子葉中的有機(jī)物提供。
(2)根是植物吸收水分和無機(jī)鹽的主要器官,圖乙中,10是根;水分和無機(jī)鹽是通過導(dǎo)管自下向上運(yùn)輸?shù)?/span>。
(3)圖丙中 A過程是綠色植物的呼吸作用,在此過程中,植物吸入氧氣分解有機(jī)物,為植物的生命活動(dòng)提供能量;B過程是水蒸氣從葉片上的氣孔散失出去的過程,表示植物的蒸騰作用;C過程吸收二氧化碳,釋放氧氣,表示植物的光合作用,能夠維持生物圈中的碳-氧平衡。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一般來說,生物進(jìn)化的總體趨勢,是由 、由低等到 、由

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】胎兒在子宮中與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官是

A胎盤 B子宮內(nèi)膜 C胚盤 D羊水

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列管腔中含靜脈血的一組是

A左心室 主動(dòng)脈 下腔靜脈 B右心房 肺動(dòng)脈 下腔靜脈

C右心房 主動(dòng)脈 上腔靜脈 D左心房 肺動(dòng)脈 上腔靜脈

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】產(chǎn)婦急需輸血,她本人的血型為AB型,從血庫中取血時(shí)首選的血液血型是

AA型 BB型 CO型 DAB型

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物界中種類最多,分布最廣、最高等的類群是。

A種子植物 B蕨類植物 C苔蘚植物 D藻類植物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體部分血液循環(huán)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)若⑤為小腸內(nèi)毛細(xì)血管,它主要分布在小腸皺壁上的______中;食物中復(fù)雜的有機(jī)物需分解成______才能被小腸吸收。

(2)若圖中①要是肺部毛細(xì)血管,那么結(jié)構(gòu)⑧中的血為______.①處毛細(xì)血管有利于氣體交換的分布特點(diǎn)是______。

(3)若⑤為腎臟的毛細(xì)血管,則④比⑥內(nèi)血液中明顯減少的成分是______,纏繞在______上的毛細(xì)血管將原尿中的全部葡萄糖重新送回血液。

(4)請(qǐng)用數(shù)字和箭頭表示心臟相關(guān)腔室之間,血液流動(dòng)的方向______

(5)若⑤為下肢處毛細(xì)血管,請(qǐng)用數(shù)字和箭頭表示肌肉細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳,經(jīng)血液循環(huán)排出體外的途徑:⑤→______。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“花樣年華”是指人生的哪個(gè)時(shí)期?( )

A.青春期 B.幼兒期 C.童年期 D.成年期

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人類和類人猿的共同祖先是

A類人猿 B大猩猩 C森林古猿 D猴子

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案