9．在使用顯微鏡的過程中，先用低倍鏡觀察，若想換用高倍鏡觀察需要轉(zhuǎn)動（　　）
A．③B．②C．①D．⑤

分析 顯微鏡是生物科學(xué)研究中常用的觀察工具，要學(xué)習(xí)規(guī)范的操作方法．首先了解各部分的名稱，①轉(zhuǎn)換器②物鏡③遮光器④目鏡⑤粗準(zhǔn)焦螺旋⑥細(xì)準(zhǔn)焦螺旋⑦反光鏡．

解答 解：顯微鏡的使用過程中，先用低倍鏡觀察，若想換用高倍鏡觀察，需轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器．轉(zhuǎn)化器上裝有高倍鏡和低倍鏡．
故選：C．

點評 正確使用顯微鏡是中學(xué)生應(yīng)具備的一項基本實驗技能．嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范的操作有利于提高實驗效率，保護顯微鏡，培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)態(tài)度

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于植物類群的敘述，正確的是（　�。�
A．海帶依靠它的根固著在淺海巖石上
B．墻蘚的莖葉內(nèi)有輸導(dǎo)組織，因而適于陸地生活
C．卷柏靠根吸收水分和無機鹽
D．花生比蕨菜更適于陸地生活的主要原因是輸導(dǎo)組織發(fā)達

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．請完成下列探究活動，并回答有關(guān)問題．
      在魚缸內(nèi)放入一些河水，再放入一條鯽魚．用凡士林把另一條大小、活力等相近的鯽魚兩側(cè)的側(cè)線封住，放入魚缸．用木棒順時針攪動水，觀察兩條鯽魚的活動情況．實驗結(jié)果是被凡士林封住側(cè)線的魚在水中無方向地翻動．
（1）在探究活動中，選擇兩條鯽魚大小、活力等要相近，原因是避免無關(guān)因素對探究活動的影響． 
（2）鯽魚兩側(cè)各有一條側(cè)線，側(cè)線是一種特殊的感覺器官，它與神經(jīng)相連，有感知水流方向、速度和測定方位的作用，可以幫助魚避開障礙物．
（3）本探究活動可以提出的探究問題是魚是怎樣感知水流的方向呢？．
（4）本探究活動得出的結(jié)論是魚的側(cè)線能感知水流的方向．
（5）鯽魚的運動器官稱為鰭．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．請仔細(xì)觀察如圖所示兩幅圖片，回答下列問題：（[]填標(biāo)號，橫線填文字）
（1）圖一中的6、7、8共同組成的結(jié)構(gòu)是雌蕊．
（2）圖二所示的結(jié)構(gòu)是由圖一中的[8]子房發(fā)育而來．
（3）從組成植物體的結(jié)構(gòu)層次上來說，如圖兩幅圖片展示的植物體結(jié)構(gòu)屬于器官．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．控制“種瓜得瓜，種豆得豆”現(xiàn)象的物質(zhì)存在于（　　）
A．7 液泡B．5 細(xì)胞膜C．2 細(xì)胞核D．1 細(xì)胞液

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．“一母生九子，連母十個樣”這句俗語說明生物界普遍存在著（　�。�
A．變異現(xiàn)象B．繁殖現(xiàn)象C．遺傳現(xiàn)象

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．我國在江蘇鹽城建立自然保護區(qū)的目的是保護（　�。�
A．揚子鱷B．丹頂鶴C．水杉

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．腎小球是由數(shù)十條毛細(xì)血管彎曲盤繞而成的血管球，其中（　�。�
A．入球血管與出球血管均為小動脈
B．入球血管與出球血管均為小靜脈
C．入球血管為小動脈，出球血管為小靜脈
D．入球血管為小靜脈，出球血管為小動脈

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下面是某同學(xué)的部分觀察結(jié)論，與事實相符的是（　�。�
A．血液由血清和紅細(xì)胞組成
B．試管內(nèi)已加入檸檬酸鈉的雞血放置一段時間后會分成上下兩層
C．心房與動脈相連，心室與靜脈相連
D．靜脈內(nèi)有靜脈瓣，動脈內(nèi)有動脈瓣，心臟內(nèi)有房室瓣

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同步練習(xí)冊答案