【題目】一些細(xì)菌、真菌能引起動植物和人患病，下面相關(guān)敘述中錯誤的是

A. 真菌引起棉花枯萎病 B. 霉菌引起人患感冒

C. 鏈球菌引起人患扁桃體炎 D. 真菌引起人患足癬

【答案】B

【解析】

一些細(xì)菌、真菌、病毒能引起動植物和人患病，熟記掌握微生物在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系是解題關(guān)鍵。

真菌引起棉花枯萎病，故A正確；流感病毒可引起人患感冒，故錯誤；鏈球菌寄生在人身上，能使人患扁桃體炎、猩紅熱等疾病，故C正確；有的真菌寄生在人的皮膚上，從中獲得營養(yǎng)物質(zhì)，并使人患臂癬、足癬等皮膚病，故D正確。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血吸蟲在古代被為“蠱”，多因皮膚接觸到血吸蟲幼蟲的疫水而感染，其幼蟲的寄主是（ ）
A.渦蟲
B.釘螺
C.人
D.華枝睪吸蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】運(yùn)動員完成挺舉杠鈴動作是由骨骼肌、骨和關(guān)節(jié)三者在神經(jīng)系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助下完成的．上述語言中的“其他系統(tǒng)”所指的一般不是（ ）
A.循環(huán)系統(tǒng)
B.生殖系統(tǒng)
C.內(nèi)分泌系統(tǒng)
D.呼吸系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體消化、吸收的生理過程，序號①至⑤表示消化液，其中⑤為腸液，縱向箭頭表示消化液對相應(yīng)營養(yǎng)物質(zhì)的消化作用，字母a、b、c分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物，下列分析錯誤的是（　�。�

A. X表示小腸，是a，b，c的主要吸收場所

B. ②為胃液可初步消化蛋白質(zhì)

C. ④與⑤發(fā)揮作用主要在大腸

D. a、b、c分別是葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)菌的結(jié)構(gòu)很特別，下列關(guān)于細(xì)菌結(jié)構(gòu)的表述中，錯誤的是（　�。�

A. 有成形的細(xì)胞核

B. 有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)

C. 有些細(xì)菌有鞭毛

D. 有些細(xì)菌有莢膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】讀圖，回答下列問題．

（1）眼球與照相機(jī)具有許多相似之處，據(jù)甲圖和有關(guān)知識完成下表．（“[]”內(nèi)填寫序號，“橫線”上填寫文字）

眼球

[_____]

[_____]

[_____]

[_____]

照相機(jī)

鏡頭

_____

膠卷

暗室的壁

（2）由于眼球結(jié)構(gòu)中的晶狀體曲度過大或眼球前后徑過長導(dǎo)致形成_____，應(yīng)帶_____透鏡糾正．

（3）（讀乙圖）外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜，產(chǎn)生的振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激_____ 內(nèi)的感覺細(xì)胞，再通過聽覺神經(jīng)傳給[_____]_____，產(chǎn)生聽覺．

（4）（讀乙圖反射�。┮晃煌瑢W(xué)突然抓起一個燙手的饅頭后，來不及思考就迅速松手，原因是[_____]_____受到熱的刺激后，就產(chǎn)生了神經(jīng)沖動．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為研究陽光對花生發(fā)芽的影響，某同學(xué)設(shè)計了一組對照實(shí)驗(yàn)，在甲和乙兩個花盆中種了花生，并對陽光、溫度和水加以控制，下表中一、二兩處應(yīng)是

花盆

陽光

溫度

水

甲

向陽處

20℃

充足

乙

暗室

一

二

A. 20℃ 不充足 B. 30℃ 充足

C. 30℃ 不充足 D. 20℃ 充足

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體部分生理活動示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中[A]是 ___________系統(tǒng),完成圖中①過程的主要器官是___________。

（2）②過程是通過[B] ___________系統(tǒng)和血液循環(huán)系統(tǒng)共同完成的。

（3）血液循環(huán)途徑可分為____________循環(huán)和 __________循環(huán)。

（4）夏天，人的飲水量增加，排尿卻減少，其原因是大部分水分由生理過程[___]排出 (填數(shù)字)。

（5）上述生理活動，主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，但也受到 __________調(diào)節(jié)的影響。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下面的資料，分析回答問題：

泰山雄踞華北平原，海拔1500多米，屬暖溫氣候區(qū)，動植物資源十分豐富，現(xiàn)有種子植物約107科，蕨類植物約19屬，苔蘚植物約242種．無脊椎動物種類多、數(shù)量大，最常見的如環(huán)節(jié)類的蚯蚓、軟體類的蝸牛、節(jié)肢類的蜘蛛、蝎子、蜈蚣及各類昆蟲；脊椎動物中主要有哺乳類5目25種、鳥類34科154種、爬行類5科12種、兩棲類3科6種、魚類12科22種．其中，哺乳類中的豹、鳥類中的白鸚、黑鸚、全雕、白鶴、大鵝都是國家保護(hù)動物；兩棲類中的全線蛙，魚類中赤磷魚都則是瀕危物種．

（1）該資料直接反映了泰山生物________的多樣性；為了保護(hù)泰山珍稀生物資源，保護(hù)泰山生物的多樣性，最有效的措施是________．

（2）該資料提到的生物分類等級單位有________；其中，所含生物親緣關(guān)系最近的分類等級單位是________．

（3）下面是某同學(xué)繪制的泰山部分動物分圖解，但他對字母A、B應(yīng)表示什么結(jié)構(gòu)把握不準(zhǔn)，請你分析圖文信息幫他完善出來，A代表________、B代表________；根據(jù)該分類圖解，可以推測代碼①所示動物的運(yùn)動方式是________；代碼②所示動物的牙齒具有的特點(diǎn)是________．

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同步練習(xí)冊答案