20世紀(jì)90年代，北京大學(xué)陳章良教授成功地將固氮基因整合到了小麥的DNA分子中．他利用的生物技術(shù)是（　�。�
A、轉(zhuǎn)基因技術(shù)B、克隆技術(shù)C、細(xì)胞雜交D、雜交育種
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列變異現(xiàn)象中不能遺傳的是（　�。�
A、雜交獲得的高產(chǎn)抗倒伏小麥B、經(jīng)太空漫游后培育的太空椒C、轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育的高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)棉D、用模型培育出的方形西瓜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列各項(xiàng)中，不屬于相對(duì)性狀的是（　�。�
A、人的單眼皮與雙眼皮B、牡丹的紅花與綠葉C、豌豆的高莖與矮莖D、金魚的紅眼與黒眼

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

世界首例含有蜘蛛某種基因的細(xì)毛羊在內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)誕生，此種母羊分泌乳汁時(shí)，可產(chǎn)生蜘蛛牽絲，同等重量該物質(zhì)的強(qiáng)度是鋼的五倍．這是利用了下列哪項(xiàng)生物技術(shù)？（　　）
A、組織培養(yǎng)B、轉(zhuǎn)基因技術(shù)C、發(fā)酵技術(shù)D、克隆技術(shù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

科學(xué)家把控制合成胰島素的基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌后，對(duì)大腸桿菌進(jìn)行培養(yǎng)，使之生產(chǎn)胰島素．主要運(yùn)用了（　�。�
A、細(xì)胞融合技術(shù)B、組織培養(yǎng)技術(shù)C、轉(zhuǎn)基因技術(shù)D、克隆技術(shù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

1982年，英國(guó)的《自然》雜志發(fā)表了一篇文章：有兩個(gè)美國(guó)實(shí)驗(yàn)小組共同研制出轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠，轉(zhuǎn)基因鼠比與它同胎所生的小鼠生長(zhǎng)速度快2～3倍，體積大一倍，如圖就是實(shí)驗(yàn)的過(guò)程圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、在這項(xiàng)研究中，被研究的性狀是鼠的個(gè)體大小B、控制這個(gè)性狀的基因是生長(zhǎng)激素基因C、轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得，說(shuō)明性狀和基因之間的關(guān)系是性狀控制基因D、由此推論，在生物傳種接代的過(guò)程中，傳下去的是基因

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

通過(guò)下列哪種細(xì)胞可以將父母的性狀傳遞給子女的？（　�。�
A、血細(xì)胞B、肌肉細(xì)胞C、精子和卵細(xì)胞D、神經(jīng)細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

國(guó)內(nèi)首例體細(xì)胞克隆波爾山羊“津英”，2008年11月24日順利產(chǎn)下一對(duì)“龍鳳胎”，標(biāo)志著波爾山羊體細(xì)胞克隆技術(shù)已能應(yīng)用于生產(chǎn)．從克隆波爾山羊“津英”的體細(xì)胞到生殖細(xì)胞再到它產(chǎn)下的“龍鳳胎”的體細(xì)胞，染色體的數(shù)量變化是（　�。�
A、2n→2n→2nB、n→n→nC、n→2n→nD、2n→n→2n

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

白化基因位于常染色體上，隱性遺傳．一女子基因組成為Aa，她身體中可能不含a基因的細(xì)胞是（　�。�
A、神經(jīng)元B、卵細(xì)胞C、肌細(xì)胞D、口腔上皮細(xì)胞

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同步練習(xí)冊(cè)答案