4．身體柔軟，靠貝殼來保護(hù)自己的動(dòng)物叫軟體動(dòng)物．

分析 軟體動(dòng)物的基本結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：身體柔軟，具有堅(jiān)硬的貝殼，身體藏在殼中，藉以獲得保護(hù)，由于貝殼會(huì)妨礙活動(dòng)，所以它們的行動(dòng)都相當(dāng)緩慢，有的貝殼退化；不分節(jié)，可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團(tuán)三部分，體外被外套膜，常常分泌形成貝殼．據(jù)此解答．

解答 解：軟體動(dòng)物的身體柔軟，大多具有堅(jiān)硬的貝殼，身體藏在殼中，藉以獲得保護(hù)．因此身體柔軟靠貝殼來保護(hù)身體的動(dòng)物是軟體動(dòng)物．
故答案為：軟體動(dòng)物．

點(diǎn)評(píng) 只要熟練掌握了各類動(dòng)物的主要特征以及常見的軟體動(dòng)物，即可解答本題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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15．家蠶的發(fā)育經(jīng)過卵→幼蟲→蛹→成蟲4個(gè)時(shí)期，這樣的發(fā)育過程稱為完全變態(tài)發(fā)育；蝗蟲的發(fā)育經(jīng)過卵→若蟲（或幼蟲）→成蟲三個(gè)時(shí)期，這樣的發(fā)育過程稱為不完全變態(tài)發(fā)育．

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16．血紅蛋白是一種含鐵的蛋白質(zhì)．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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13．運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的動(dòng)力是骨骼�。蹋ㄅ袛鄬�(duì)錯(cuò)）

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19．某同學(xué)在探究種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件時(shí)，設(shè)計(jì)了如下試驗(yàn)：
1234
處理方式撒少量清水，使餐巾紙濕潤，擰緊瓶蓋不灑水，擰緊瓶蓋倒入較多的清水，使種子淹沒，擰緊瓶蓋撒少量清水，使餐巾紙濕潤，擰緊瓶蓋
放置環(huán)境25℃，有光25℃，有光25℃，有光4℃，有光
實(shí)驗(yàn)結(jié)果種子萌發(fā)種子不萌發(fā)種子不萌發(fā)種子不萌發(fā)
（1）1號(hào)瓶與2、3、4號(hào)瓶都只有1種條件不同，其他條件都相同．
（2）1號(hào)瓶和2號(hào)瓶是探究水是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件，它們是一組對(duì)照試驗(yàn)，
其中1是對(duì)照組，2是實(shí)驗(yàn)組．
（3）如果該同學(xué)要探究大豆種子的萌發(fā)是否需要光，還需要設(shè)置5號(hào)瓶，5號(hào)瓶應(yīng)放置在無光的環(huán)境中，其他條件與1號(hào)瓶相同．
（4）通過本實(shí)驗(yàn)可以看出，種萌發(fā)的需要的環(huán)境條件是一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

9．兩棲動(dòng)物是指既能在水中生活，又能在陸地上生活的動(dòng)物．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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16．下列有關(guān)魚的特征不正確的一項(xiàng)是（　　）
A．靠游泳來攝取食物盒防御敵害
B．能在水中呼吸
C．魚不僅為人類提供了富含蛋白質(zhì)的食物，還深深融入了人類的文化
D．魚屬于無脊椎動(dòng)物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是一個(gè)模擬裝置圖，據(jù)圖回答問題
（1）圖中氣球模擬的是肺，橡皮膜模擬膈�。�
（2）乙圖代表吸氣過程．

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在下列生態(tài)系統(tǒng)中，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最大的是

A．溫帶草原 B．熱帶雨林

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