6.世界衛(wèi)生組織的事故調(diào)查顯示,大約 50%~60%的交通事故與酒后駕駛有關(guān).因此,我國(guó)管理部門近幾年不斷地加大對(duì)酒駕的處罰力度,如酒后駕駛機(jī)動(dòng)車者一次記 12 分等. 但有些人置若罔聞,仍抱著僥幸心理酒后駕車上路.請(qǐng)結(jié)合如圖及所學(xué)知識(shí)回答問題:

(1)“醉酒”者常常表現(xiàn)出走路不穩(wěn)等現(xiàn)象,這是由于酒精麻痹了小腦造成的.
(2)某人在“酒駕”交通事故中受傷,醫(yī)生用針刺其指尖,此人立刻縮手,請(qǐng)用甲圖 中的數(shù)字和箭頭表示縮手反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)途徑:1→3→5→4→2.
(3)對(duì)醉酒者可采用吹氣實(shí)驗(yàn)檢測(cè)醉駕程度.吹氣時(shí),醉酒者的膈肌處于舒張狀態(tài),醉酒者的肺泡與血液之間的氣體交換是通過(guò)氣體擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的.
(4)酒駕者血液中酒精隨血液循環(huán)在身體內(nèi)流動(dòng).當(dāng)血液流經(jīng)腎臟時(shí),葡萄糖濃度出 現(xiàn)了丁圖的變化,請(qǐng)問這個(gè)變化發(fā)生在丙圖中的D腎小管部位.

分析 (1)腦位于顱腔內(nèi),包括大腦、小腦和腦干三部分.
(2)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器.圖甲中結(jié)構(gòu):1感受器、2效應(yīng)器、3傳入神經(jīng)、4傳出神經(jīng),5神經(jīng)中樞.
(3)圖乙中Ⅰ右心房,Ⅱ左心房,Ⅲ右心室,Ⅳ左心室.
(4)丙圖中A入球小動(dòng)脈,B腎小球,C腎小囊,D腎小管,E尿液.

解答 解:(1)小腦位于腦干背側(cè),大腦的后下方,小腦的主要功能是使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確,維持身體的平衡;飲酒過(guò)量的人常常表現(xiàn)走路不穩(wěn),這是由于酒精麻痹了小腦造成的.
(2)發(fā)生縮手反射的反射弧的組成是1感受器→3傳入神經(jīng)→5神經(jīng)中樞→4傳出神經(jīng)→2效應(yīng)器.反射的神經(jīng)中樞在脊髓灰質(zhì)內(nèi),說(shuō)明脊髓具有反射功能.
(3)當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時(shí),肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位,結(jié)果胸廓縮小,肺也隨之回縮,造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓,肺內(nèi)氣體排出肺,形成被動(dòng)的呼氣運(yùn)動(dòng).故司機(jī)吹氣時(shí)膈肌狀態(tài)應(yīng)是舒張的;肺泡與血液之間的氣體交換是通過(guò)擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的.
(4)酒精隨血液循環(huán)在身體內(nèi)流動(dòng),進(jìn)入下腔靜脈,然后進(jìn)入右心房.從丁圖看出,葡萄糖濃度變?yōu)?.當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),原尿中的葡萄糖被腎小管全部重新吸收送回血液,導(dǎo)致尿液的葡萄糖濃度是0.因此當(dāng)血液進(jìn)入腎臟流經(jīng)圖丙時(shí),葡萄糖濃度出現(xiàn)了丁圖的變化.這個(gè)變化是發(fā)生在丙圖的部位是D腎小管,此時(shí)進(jìn)行的生理活動(dòng)是腎小管重吸收.
故答案為:
(1)小腦
(2)1→3→5→4→2
(3)舒張;氣體擴(kuò)散
(4)D腎小管

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握腦的功能、反射弧的概念、組成和功能,尿液的形成過(guò)程,要熟練掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng),設(shè)計(jì)了A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)在夏天某一晴朗的上午進(jìn)行.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)中午,興趣小組的同學(xué)看到有的塑料袋內(nèi)壁上有一些小水珠,這些小水珠主要來(lái)自植物的蒸騰作用;下午,興趣小組的同學(xué)打開袋口,發(fā)現(xiàn)有的塑料袋內(nèi)的氣體可以使帶火星的細(xì)木條復(fù)燃,這些氣體來(lái)自植物的光合作用.(本小題題空均要求填生理過(guò)程)
(2)若要探究綠色植物的蒸騰作用,A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中最合理的是圖A.葉是植物體進(jìn)行蒸騰作用的主要器官.
(3)植物體蒸騰失水的“門戶”是圖D中的[6]氣孔,該結(jié)構(gòu)主要分布在葉片的下(填“上”或“下”)表皮.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列預(yù)防傳染病的措施中,屬于切斷傳播途徑的是( 。
A.加強(qiáng)體育鍛煉,提高抗病能力B.隔離治療肺結(jié)核患者
C.給兒童接種水痘疫苗D.每天對(duì)公共汽車進(jìn)行消毒處理

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖為南極生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題.
(1)南極海域的上層多為綠藻,中層多為褐藻,下層多為紅藻,影響藻類植物分布的環(huán)境因素是陽(yáng)光.
(2)此圖中有5條食物鏈相互交錯(cuò)構(gòu)成了食物網(wǎng),請(qǐng)寫出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈:微細(xì)海藻→蝦→墨魚→海鳥,海鳥體內(nèi)的能量最終來(lái)源于陽(yáng)光.
(3)雖然南極區(qū)域內(nèi)沒有人們的耕種活動(dòng),科學(xué)家卻發(fā)現(xiàn)該生態(tài)系統(tǒng)中的企鵝、海豹等動(dòng)物體內(nèi)竟然也含有殺蟲劑DDT.這一實(shí)例說(shuō)明生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.請(qǐng)根據(jù)下列草原生態(tài)系統(tǒng)的圖示判斷下列說(shuō)法是否正確:

(1)過(guò)程①和過(guò)程②分別是指綠色植物的光合作用和呼吸作用.√
(2)圖中的所有生物和非生物成分構(gòu)成了一個(gè)系統(tǒng).×
(3)如果這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,蛇的數(shù)量大量減少,鷹由于食物缺少的原因受到的傷害最大.×.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.人體消化、呼吸、循環(huán)、泌尿等系統(tǒng)之間都存在著密切的聯(lián)系,圖一是人體的某些生理活動(dòng)示意圖,圖中的a-f表示生理活動(dòng)過(guò)程,序號(hào)①-⑤表述物質(zhì),圖二為正常人的血糖含量變化曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)食物鏈中的淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪必須經(jīng)過(guò)圖一中的[a]過(guò)程徹底消化后才能被人體吸收利用,若圖中[①]表示蛋白質(zhì)消化后的終產(chǎn)物,則[①]氨基酸,其通過(guò)b過(guò)程進(jìn)入血液.
(2)完成圖一中的c過(guò)程是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的.
(3)肺泡內(nèi)的[②]經(jīng)過(guò)圖一中d過(guò)程進(jìn)入血液,與血紅蛋白結(jié)合運(yùn)輸?shù)饺砀魈幍慕M織細(xì)胞,血液經(jīng)組織細(xì)胞后[②]的含量減少,血液變?yōu)殪o脈血.
(4)組織細(xì)胞產(chǎn)生的一些廢物隨血液循環(huán)流經(jīng)腎臟,通過(guò)圖一中的c過(guò)程形成[④]原尿,再經(jīng)f過(guò)程形成[⑤]排出體外.
(5)血糖含量的相對(duì)穩(wěn)定對(duì)人體的生命活動(dòng)十分重要,圖二中CD段血糖含量下降的原因是胰島素分泌增加.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.“遵守交通規(guī)則,安全文明出行”是中小學(xué)生遠(yuǎn)離交通事故,保障人身安全的重要準(zhǔn)則,請(qǐng)根據(jù)圖示,結(jié)合所學(xué)的生物知識(shí)回答問題:

(1)行人通過(guò)人行橫道,要按人行橫道燈的指示通行,當(dāng)你在通過(guò)人行橫道線前,看到人行橫道紅燈亮?xí)r,應(yīng)該停留在人行橫道線前等待,在這一過(guò)程中,交通信號(hào)燈發(fā)出的光線經(jīng)過(guò)眼球[②]晶狀體等的折射,刺激[④]視網(wǎng)膜上對(duì)光敏感的細(xì)胞,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),神經(jīng)沖動(dòng)沿著聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到視覺中樞形成視覺.
(2)“為救護(hù)車讓道”是交通文明的基本準(zhǔn)則,當(dāng)你聽到遠(yuǎn)處急救車的鳴笛聲時(shí),盡管是綠燈也會(huì)在等到救護(hù)車過(guò)后方能擇機(jī)行走,在這一過(guò)程中,急救車的“鳴笛聲”刺激耳內(nèi)[6]耳蝸處的聽覺感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)聽覺神經(jīng)傳遞到聽覺中樞形成聽覺.

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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市九臺(tái)區(qū)八年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列屬于線形動(dòng)物的是( )

A.沙蠶 B.蛔蟲 C.絳蟲 D.蜈蚣

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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省秦皇島市臺(tái)營(yíng)學(xué)區(qū)八年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

恩施州是湖北省唯一的少數(shù)民族自治州,該州建始縣花坪鄉(xiāng)的關(guān)口村盛產(chǎn)“關(guān)口葡萄”,由于那里特殊的地理位置,白天光照強(qiáng)、氣溫高,夜間氣溫較低,所產(chǎn)的“關(guān)口葡萄”特別甜。這是因?yàn)榕c別處相比

A.關(guān)口村的土地特別肥沃

B.關(guān)口村的葡萄品種與別處不一樣

C.關(guān)口村的葡萄只進(jìn)行光合作用,不進(jìn)行呼吸作用

D.關(guān)口村的葡萄白天光合作用制造的有機(jī)物多,晚上呼吸作用消耗的有機(jī)物相對(duì)較少

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