20．當遇到巨大響聲的時候，要迅速張口，或閉嘴堵耳．√（判斷對錯）

分析 要知道巨大的聲音，會對人的耳膜造成傷害，如果耳膜兩邊有較大的壓強差，耳膜會受到嚴重傷害．當聽到巨大聲響時，空氣震動劇烈導致耳膜受到的壓力突然增大，容易擊穿鼓膜．

解答 解：張大嘴巴，可以使咽鼓管張開，因咽鼓管連通咽部和鼓室．這樣口腔內(nèi)的氣壓即鼓室內(nèi)的氣壓與鼓膜外，即外耳道的氣壓保持平衡．保持鼓膜內(nèi)外大氣壓的平衡，以免振破鼓膜．如果閉嘴同時用雙手堵耳也是同樣道理，這樣就避免了壓強的突然改變對鼓膜的影響，D正確．
故答案為：√

點評 解答此類題目的關鍵是理解保護鼓膜的措施及原因．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．（1）甲烷細菌和酵母菌同是單細胞微生物，但甲烷細菌沒有成形的細胞核．
（2）落葉不是無情物，化作春泥更護花．”從生物學角度分析，在落葉化作春泥的過程中，起決定作用的主要是腐生的真菌和細菌．這而說明腐生性微生物對生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)起著不可替代的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．在細胞分裂的過程中，細胞內(nèi)變化最明顯的是（　�。�
A．細胞B．細胞膜C．細胞壁D．細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖為動、植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖．請據(jù)回答：
（1）植物細胞特有的，對細胞有保護和支持作用的結(jié)構(gòu)是[①]細胞壁．
（2）對細胞有用的物質(zhì)能夠進入，其他物質(zhì)被擋在外面，主要是因為[②]細胞膜能控制物質(zhì)的進出．
（3）動、植物生長、發(fā)育等生命活動所需要的能量來自[⑦]線粒體中．
（4）植物細胞和動物細胞相比較，都具有的結(jié)構(gòu)是細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核．
（5）切西瓜時流出許多汁液存在于細胞中的[⑤]液泡．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)，生物 與非生物環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體．在生態(tài)系統(tǒng)中，植物是生產(chǎn)者，被譽為“地球之肺”的是森林 生態(tài)系統(tǒng)，被譽為“地球之腎”是濕地 生態(tài)系統(tǒng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．視覺形成過程中，物象和視覺的形成部位分別是（　�。�
A．視網(wǎng)膜，大腦皮質(zhì)B．大腦皮質(zhì)，視網(wǎng)膜C．視網(wǎng)膜，視神經(jīng)D．視神經(jīng)，大腦皮質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．我們的生活離不開植物，我們都直接或者間接以植物為生．如圖所示為六種植物形態(tài)示意圖，請分析回答：
 
（1）C、D、F通過產(chǎn)生孢子繁殖后代．
（2）E與A相比，最主要的區(qū)別是種子外面有無果皮．
（3）可以作為檢測空氣污染的指示植物的是F（填字母）．
（4）除A外，圖中的植物從低等到高等的進化順序是D→F→C→E→B（用字母表示）．
（5）引發(fā)赤潮和水華現(xiàn)象的主要是以上哪類植物D（填字母）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)圖解，請據(jù)圖回答下列問題． 
（1）在此圖中，一種生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分不包括的是分解者．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中有5條食物鏈，寫出最長的一條食鏈：草→鼠→蛇→鷹．
（3）圖中蛇與鼠是捕食關系，而狐與鷹之間是競爭關系．
（4）如果因某種原因?qū)е罗r(nóng)藥在該食物網(wǎng)中不斷積累，則體內(nèi)積累農(nóng)藥最多的生物是鷹．
（5）在該生態(tài)系統(tǒng)中，如果人類大量地捕殺鷹、狐和蛇，則鼠和兔的數(shù)量會增加，造成植被減少，結(jié)果導致生態(tài)系統(tǒng)被破壞．因此動物在維持生態(tài)平衡中起著重要作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖表示反射弧的組成示意圖，據(jù)圖回答：
（1）當某同學的手指突然受到針刺后，手指皮膚中的[①]感受器受到刺激，產(chǎn)生的神經(jīng)沖動經(jīng)[②]傳入神經(jīng)傳到脊髓中的，然后神經(jīng)沖動再通過[④]傳出神經(jīng)，傳到[⑤]效應器引起上肢相應的肌肉收縮，產(chǎn)生縮手動作．

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同步練習冊答案