下列各項(xiàng)措施中,屬于保護(hù)易感人群的是( )
A.給兒童接種卡介苗 B.清掃居民樓內(nèi)的垃圾
C.給醫(yī)療儀器消毒 D.給兒童注射青霉素
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科目:初中生物 來源:2015-2016江蘇徐州銅山柳新中心七年級(jí)上12月階段性測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蛋白質(zhì)在人體內(nèi)將被分解為氨基酸,蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被初步消化和最終吸收的部位分別是( )
A.口腔、胃
B.胃、小腸
C.小腸、小腸
D.口腔、小腸
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建泉州泉港八年級(jí)12月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于乳酸菌與酵母菌的比較,說法正確的是( )
A.都是真菌 B.都是細(xì)菌
C.都是單細(xì)胞 D.都有成形的細(xì)胞核
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科目:初中生物 來源:2015-2016廣西欽州欽州港經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)中學(xué)八年級(jí)12月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
臀部肌肉注射某種藥物,若跟蹤檢查,則先從心臟的哪個(gè)腔發(fā)現(xiàn)這種藥?( )
A.右心房 B.右心室
C.左心房 D.左心室
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南長(zhǎng)沙雨花石燕湖中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是植物的兩種常見的生殖方式
甲 乙
(1)甲這種生殖方式叫 ,為了讓 A比較容易成活,要讓A和B 。
(2)乙的生殖方式是 生殖(有性或無性)
(3)如果南瓜的體細(xì)胞中染色體是32條,那么2中的卵細(xì)胞有 條染色體 。
(4)3是南瓜的果實(shí),它是由花中的 發(fā)育而來的。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南長(zhǎng)沙雨花石燕湖中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在雞卵中,將來發(fā)育胚胎的部位是( )
A.胚盤 B.卵黃 C.卵白 D.氣室
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科目:初中生物 來源:2015-2016湖南東安大廟口大廟口中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:填空題
病毒沒有 結(jié)構(gòu),而細(xì)菌是單細(xì)胞個(gè)體,細(xì)胞內(nèi)沒有 ,因此屬于原核生物。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南衡陽逸夫中學(xué)八年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題
某學(xué)習(xí)小組正在探究蚯蚓的運(yùn)動(dòng)方式,下面是他們的實(shí)驗(yàn)步驟:
第一,先把蚯蚓放在硬紙板上,觀察它的運(yùn)動(dòng),并記錄它在2分鐘內(nèi)前進(jìn)的距離.
第二,把蚯蚓放在一塊玻璃板上,觀察它的運(yùn)動(dòng),并記錄它在2分鐘內(nèi)前進(jìn)的距離.
第三,用手摸一摸蚯蚓的身體表面,觀察它的體表.再觀察蚯蚓橫切面示意圖中體壁上的肌肉.
假如你是這個(gè)小組的發(fā)言人,請(qǐng)你說明下列問題:
(1)蚯蚓的身體細(xì)長(zhǎng),前端有口,后端有無肛門?(填“有”或“無”)
(2)通過什么判斷蚯蚓的前后端?(填結(jié)構(gòu))
(3)蚯蚓的運(yùn)動(dòng)方式是什么?
(4)蚯蚓在硬紙板上爬得快,還是在玻璃板上爬得快? (填“硬紙板”或“玻璃板”)
(5)用手摸蚯蚓的體表有濕潤(rùn)的感覺,證明體表有粘液,所以實(shí)驗(yàn)中,我們要用浸水的濕棉布輕擦蚯蚓的體表,這有利于有利于蚯蚓
(6)通過探究,你知道了蚯蚓是依靠什么運(yùn)動(dòng)的?(填它的運(yùn)動(dòng)器官)
(7)蚯蚓以植物的枯葉和其他有機(jī)物為食.它在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是
(8)蚯蚓是屬于脊椎動(dòng)物還是無脊椎動(dòng)物? .
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科目:初中生物 來源:2015-2016江蘇東海六校聯(lián)動(dòng)八年級(jí)上學(xué)期第二次階段性檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人的手被熱水燙了一下,手縮了一下,并且在縮手的同時(shí)感到又燙又痛,以下說法不正確的是( )
A.這是反射活動(dòng)
B.受到人體神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)
C.反射活動(dòng)只受到腦的調(diào)節(jié)
D.完成反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是反反射弧
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