【題目】圖甲是某家族單雙眼皮的遺傳情況(顯性基因用A表示,隱性基因用a表示),圖乙是人的生殖過程中一個受精卵分裂后偶然發(fā)育為兩個胚胎,兩個胚胎發(fā)育成兩個孩子的部分階段.請據(jù)圖回答:
(1)人的單眼皮和雙眼皮是一對相對性狀.由圖甲中信息可以判斷_______為隱性性狀.請根據(jù)圖中信息推測小雅母親的基因組成為_____________,外公的基因組成為____________________.
(2)小雅眼皮性狀與父母不同,此現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為_____________.“二孩”政策已經(jīng)放開,小雅父母準備生二胎,第二胎生雙眼皮男孩的可能性是___________.
(3)小雅進入青春期以后,變得越來越漂亮,但她對自己的單眼皮不滿意,通過手術(shù)變成了雙眼皮.成年以后,如果小雅與一單眼皮的男子結(jié)婚,能生育出雙眼皮的孩子嗎?為什么?_________.
(4)小雅的父親是雙眼皮,其產(chǎn)生的精子類型是下圖中的__________(填寫字母).
(5)人的生命延續(xù)和發(fā)展是通過有性生殖實現(xiàn)的,___________是基因在親子代間傳遞的“橋梁”.若圖乙中所示兩個雙胞胎成年以后,各自生活在不同環(huán)境中,兩人膚色、行為方式等出現(xiàn)很大差異.由此可見,生物體有許多性狀明顯地表現(xiàn)了______________共同作用的結(jié)果.
【答案】 單眼皮 Aa AA或Aa 變異 3/8 不能,因為通過手術(shù)做的雙眼皮遺傳物質(zhì)沒有改變,是不遺傳的變異 DE 生殖細胞(或精子和卵細胞) 基因和環(huán)境
【解析】(1)圖甲中,父母均為雙眼皮,女兒小雅單眼皮,表明單眼皮是隱性性狀,雙眼皮是顯性性狀。因此“由圖甲中信息可以判斷”,單眼皮為隱性性狀。“顯性基因用A表示,隱性基因用a表示”,則雙眼皮的基因組成是AA或Aa,單眼皮的基因組成是aa。父母遺傳給單眼皮(aa)小雅的基因一定是a,因此父母雙眼皮的基因組成為Aa,遺傳圖解如圖1:
,
從圖1看出,小雅母親的基因組成為Aa,外公雙眼皮的基因組成為AA或Aa。
(2)“小雅眼皮性狀與父母不同”,體現(xiàn)了親子代之間在性狀上的差異性,所以此現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為變異。
人的性別遺傳過程如圖2:
,
從圖2看出,人類生男生女的機會均等各是50%,因此“小雅父母準備生二胎”,第二胎生男孩的可能性是50%;從圖1看出,“小雅父母準備生二胎”,第二胎生雙眼皮孩子的可能性是75%。所以“小雅父母準備生二胎”,第二胎生雙眼皮男孩的可能性是75%×50%=37.5%。
(3)“小雅進入青春期以后,變得越來越漂亮,但她對自己的單眼皮不滿意,通過手術(shù)變成了雙眼皮”。是環(huán)境因素引起的,遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化,因此屬于不可遺傳的變異。所以“成年以后,如果小雅與一單眼皮的男子結(jié)婚”,不能生育出雙眼皮的孩子,因為通過手術(shù)做的雙眼皮遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變,是不遺傳的變異。
(4)小雅的父親是雙眼皮(Aa),其產(chǎn)生的精子類型是A或a,即下圖中的D、E(填寫字母)。
(5)“人的生命延續(xù)和發(fā)展是通過有性生殖實現(xiàn)的”,生殖細胞是基因在親子代間傳遞的“橋梁”。“若圖乙中所示兩個雙胞胎成年以后,各自生活在不同環(huán)境中,兩人膚色、行為方式等出現(xiàn)很大差異。由此可見”,生物體有許多性狀明顯地表現(xiàn)了基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果。
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【題目】下圖是某生物興趣小組整理的生物的無性生殖結(jié)構(gòu)圖,下列分析錯誤的是( )
A. ①分裂、②營養(yǎng)、③出芽、④蘑菇
B. ⑤莖、⑧柳樹、⑥葉、⑨落地生根、⑦馬鈴薯
C. 無性生殖的過程中沒有兩性生殖細胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個體
D. 植物的組織培養(yǎng)和克隆羊多莉的培育也屬于無性生殖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體中的血液在各種血管中流動的速度是( )
A. 動脈>靜脈>毛細血管
B. 毛細血管>靜脈>動脈
C. 動脈=靜脈=毛細血管
D. 靜脈>動脈>毛細血管
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)綠色植物主要類群的敘述,錯誤的是( 。
A.藻類植物有多細胞個體
B.蕨類植物有根、莖、葉的分化
C.種子植物包括裸子植物和被子植物
D.油松的種子外面有果皮包被
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)進行探究“種子萌發(fā)的外界條件”實驗,制作了下圖,請分析回答:
(1)該同學(xué)選取三粒飽滿、完好的菜豆粒,按照圖1所示進行組裝,將裝置放置在室內(nèi)溫暖處,觀察記錄種子萌發(fā)情況,該裝置設(shè)置了________組對照實驗。甲乙對比,探究了________對種子萌發(fā)的影響。
(2)圖1的實驗設(shè)計是否合理?為什么?________。
(3)圖3中[B]________作用的主要器官是葉,是由圖2中的[]________發(fā)育而來的。
(4)對于維持生物圈中碳氧平衡起重要作用的是圖3中的[]________作用。
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【題目】圖甲是某家族單、雙眼皮的遺傳情況(顯性基因用A表示,隱性基因用a表示),圖乙是人的生殖過程中一個受精卵分裂后偶然發(fā)育為兩個胚胎,兩個胚胎發(fā)育成兩個孩子的部分階段。請據(jù)圖回答:
(1)人的單眼皮和雙眼皮是一對相對性狀。由圖甲中信息可以判斷,單眼皮為___性狀。請根據(jù)圖中信息推測小雅母親的基因組成為___。
(2)小紅眼皮性狀與父母不同,此現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為___!岸ⅰ闭咭呀(jīng)放開,小雅父母準備生二胎,第二胎生雙眼皮男孩的可能性是___。
(3)小紅進入青春期以后,變得越來越漂亮,但她對自己的單眼皮不滿意,通過手術(shù)變成了雙眼皮。成年以后,如果小雅與一單眼皮的男子結(jié)婚,能生育出雙眼皮的孩子嗎?___為什么?___。
(4)人的生命延續(xù)和發(fā)展是通過有性生殖實現(xiàn)的,___是基因在親子代間傳遞的“橋梁”。若圖乙中所示兩個雙胞胎成年以后,各自生活在不同環(huán)境中,兩人膚色、行為方式等出現(xiàn)很大差異。由此可見,生物體有許多性狀明顯地表現(xiàn)了___共同作用的結(jié)果。
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