分析 分析實驗裝置可知,該生物興趣小組設(shè)置了兩組對照實驗:甲葉片鋁箔覆蓋部分和未覆蓋部分構(gòu)成一組對照實驗,其變量是光;乙、丙構(gòu)成一組對照實驗,其變量是二氧化碳,據(jù)此解答.
解答 解:(1)實驗前要將此裝置放到黑暗片一晝夜,目的是除去葉片內(nèi)原有的淀粉,如果葉片內(nèi)殘留有以前光合作用制造的淀粉,實驗結(jié)果就會不明顯,為了排除原有淀粉的干擾,放到黑暗片一晝夜,植物葉片就不能進行光合作用,只進行呼吸作用消耗淀粉,原來的淀粉消耗完后,就不會干擾實驗,使實驗結(jié)果更加明顯.
酒精能溶解葉綠素,而且酒精是易燃、易揮發(fā)的物質(zhì),直接加熱容易引起燃燒發(fā)生危險.使用水對酒精進行加熱,起到控溫作用,以免酒精燃燒發(fā)生危險.因此步驟②葉片進行水浴加熱時,小燒杯中的液體是酒精.
(2)將甲葉片的一半曝光,一半用鋁箔遮光,這樣形成一組對照組,既葉片的一部分見光,另一部分不見光,光是惟一的變量.又根據(jù)淀粉遇碘變藍的特性,見光的部分變藍說明有淀粉存在,遮光的部分沒有變藍,說明未制造淀粉.因此通過此實驗我們可以證明:見光的綠葉在光下制造了淀粉,未見光的綠葉不能制造淀粉.因此光合作用需要光.
(3)乙組裝置與丙組裝置的區(qū)別是丙里面是清水,乙里面是氫氧化鈉溶液,由于氫氧化鈉溶液能吸收空氣中的二氧化碳,而清水沒有此功能,故乙、丙兩裝置內(nèi)丙里面有二氧化碳,乙里面沒有二氧化碳.因此乙、丙兩裝置中的葉片所處的環(huán)境,惟一變量是二氧化碳,由于乙葉片所處的環(huán)境沒有二氧化碳,而二氧化碳是進行光合作用的原料之一,所以乙葉片由于缺乏原料而不能正常進行光合作用,不能制造有機物淀粉,因此遇碘不能變藍色.而丙葉片由于環(huán)境中有二氧化碳進行光合作用制造了淀粉,故遇碘變藍色.該對照組證明了光合作用需要二氧化碳.
(4)裝置中兩個玻璃瓶上的塞子要密封好,如果不密封好的話,外界空氣中的二氧化碳進入到乙裝置后,會使實驗結(jié)果不明顯,使實驗失去說服力.
該實驗設(shè)置了兩組對照實驗:甲葉片鋁箔覆蓋部分和未覆蓋部分,其變量是光;乙、丙構(gòu)成一組對照實驗,其變量是二氧化碳.
故答案為:(1)消耗掉葉片內(nèi)的淀粉;溶解葉綠素;
(2)鋁箔遮蓋的部位不變色,其余部分變成藍色;光合作用需要光
(3)乙葉片不變藍色,丙葉片變成藍色;光合作用需要二氧化碳
(4)防止二氧化碳進入瓶中;2;
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機物的實驗以及對照實驗的特點.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
水 | 蛋白質(zhì) | 葡萄糖 | 無機鹽 | 尿素 | |
甲 | 96 | 0.00 | 0.00 | 1.10 | 1.80 |
乙 | 90 | 8.00 | 0.10 | 0.72 | 0.03 |
丙 | 98 | 0.03 | 0.10 | 0.72 | 0.03 |
A. | 血漿 | B. | 原尿 | C. | 尿液 | D. | 組織液 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氣管、支氣管、肺泡 | B. | 氣管、肺泡、支氣管 | ||
C. | 支氣管、肺泡、氣管 | D. | 肺泡、氣管、支氣管 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 睪丸、腎上腺、汗腺、唾液腺 | B. | 垂體、胰島、腎上腺、睪丸 | ||
C. | 胰腺、胰島、甲狀腺、汗腺 | D. | 卵巢、腎上腺、唾液腺、甲狀腺 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 家鴿有堅硬角質(zhì)喙,與飛行功能相適應(yīng) | |
B. | 蝗蟲體表被有外骨骼,可防止水分蒸發(fā),更好地適應(yīng)陸地生活 | |
C. | 肺泡壁和肺部毛細血管壁都只由一層扁平的上皮細胞構(gòu)成,有利于肺部的氣體交換 | |
D. | 神經(jīng)元有許多突起有利于接受刺激產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮 |
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