4．請你寫出糖類、蛋白質(zhì)、脂肪消化與吸收過程的示意圖．

分析 食物中含的維生素、水和無機(jī)鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用，而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收，據(jù)此解答．

解答 解：人體消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是小腸，小腸中有腸液、胰液、膽汁三種消化液，其中膽汁沒有消化酶，能夠促進(jìn)脂肪的消化．淀粉的消化從口腔開始，口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻�，�?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶，因此，淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖；蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的，當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后，在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸；脂肪的消化開始于小腸，小腸內(nèi)的胰液和腸液中含有消化脂肪的酶，同時，肝臟分泌的膽汁也進(jìn)入小腸，膽汁雖然不含消化酶，但膽汁對脂肪有乳化作用，能夠促進(jìn)脂肪的消化，脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸．
故答案為：

點(diǎn)評 此題考查了三大營養(yǎng)物質(zhì)的起始消化部位：淀粉：口腔，蛋白質(zhì)：胃，脂肪：小腸．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．在丹麥，藍(lán)色眼睛的人居多，也有人是褐色研究．大量調(diào)查發(fā)現(xiàn)，夫婦都是藍(lán)色眼睛他們的子女也全部是藍(lán)色眼睛．而有些夫婦都是褐色眼睛后代卻不都是褐色眼睛，也有藍(lán)色眼睛的子女．請你據(jù)此分析回答：
（1）都是褐色眼睛的父母生育后代是藍(lán)色眼睛的現(xiàn)象，在遺傳學(xué)上叫做變異．
（2）藍(lán)色眼睛和褐色眼睛稱為相對性狀，根據(jù)上述信息可以推測顯性性狀是褐色眼睛．
（3）一對夫婦分別是藍(lán)色眼睛和褐色眼睛，他們的子女既有藍(lán)色眼睛也有褐色眼睛．假設(shè)顯性基因用A表示，隱性基因用a表示，請你寫出這對夫婦的基因組成Aa、aa．他們再生育一個藍(lán)色眼睛的子女的可能性是50%．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于河蚌的敘述不正確的是（　�。�
A．體表貝殼前端稍尖，后端鈍圓B．貝殼有保護(hù)作用
C．斧足是其運(yùn)動的器官D．它用鰓進(jìn)行呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列敘述中與小腸的消化和吸收功能無關(guān)的是（　�。�
A．小腸內(nèi)有皺襞和小腸絨毛B．小腸與大腸相連
C．小腸長約5-6米D．小腸內(nèi)有多種消化液

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．生物小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)員老師的幫助下，選取栽培于花盆中正常生長的牽�；閷�(shí)驗(yàn)材料，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，接著進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

①將此裝置放于黑暗處一晝夜后，移至光下數(shù)小時，再將這三片葉取下，分別放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱．
②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中，分別向甲、乙、丙三片葉上滴加碘液，觀察葉片顏色變化．
請分析回答下列問題：
（1）將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是消耗掉葉片內(nèi)的淀粉．酒精的作用是溶解葉綠素．
（2）葉片甲滴加碘液后出現(xiàn)的現(xiàn)象是鋁箔遮蓋的部位不變色，其余部分變成藍(lán)色，這一現(xiàn)象可以說明光合作用需要光．
（3）葉片乙、丙滴加碘液后分別出現(xiàn)的顏色變化是乙葉片不變藍(lán)色，丙葉片變成藍(lán)色，這說明光合作用需要二氧化碳．
（4）要使實(shí)驗(yàn)達(dá)到預(yù)期的結(jié)果，裝置中兩個玻璃瓶上的塞子要密封好，目的是防止二氧化碳進(jìn)入瓶中．
本實(shí)驗(yàn)中有2組對照試驗(yàn)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．牛的體細(xì)胞內(nèi)含有30對染色體，那么牛的卵細(xì)胞和受精卵中分別含染色體數(shù)是（　�。�
A．30對、30對B．30對、30條C．30條、30條D．30條、30對

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．蚯蚓、水牛、泥鰍、蝗蟲的呼吸分別依靠（　�。�
A．體壁、氣管、肺、鰓B．鰓、肺、體壁、氣管C．體壁、肺、鰓、氣管D．鰓、肺、氣管、體壁

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是生態(tài)系統(tǒng)的組成示意圖，請據(jù)圖用圖中序號回答問題：
（1）生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，請指出圖中有1條食物鏈，請寫出①→②→④．
（2）消費(fèi)者與生產(chǎn)者之間的關(guān)系主要是捕食的關(guān)系．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中，①屬于生產(chǎn)者②④屬于消費(fèi)者③屬于分解者．
（4）植物、鳥、蟲三者中，數(shù)目最多的是植物．
（5）如果植物被噴過農(nóng)藥，則三者中，體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是④．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．如果眼球的前后徑過短，則患者（　　）
A．為近視眼，要配戴凹透鏡B．為遠(yuǎn)視眼，要配戴凹透鏡
C．為近視眼，要配戴凸透鏡D．為遠(yuǎn)視眼，要配戴凸透鏡

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