(2008?長沙)南瓜是大家熟悉的蔬菜,其南瓜籽是由下列哪個結(jié)構(gòu)發(fā)育而成( 。
分析:回答此題的關(guān)鍵是要明確果實與種子的形成.當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后,子房發(fā)育為果實,胚珠發(fā)育為種子.據(jù)此作答.
解答:解:一朵花中完成傳粉與受精后,只有子房繼續(xù)發(fā)育,子房的發(fā)育情況為:
由圖可知,子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,子房發(fā)育成果實.南瓜子是種子,是由胚珠發(fā)育成的.可見B符合題意.
故選:B
點(diǎn)評:這部分內(nèi)容是考試的重點(diǎn),要注意理解和掌握,不能死記硬背.最好結(jié)合上面的子房發(fā)育圖來記憶.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?長沙)蚯蚓是常見的環(huán)節(jié)動物,下列有關(guān)蚯蚓的敘述錯誤的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?長沙)大雁能在天空翱翔,與此無關(guān)的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?長沙)我們都知道剛摘下來的柿子不能馬上吃,因為澀口.那么,如何使柿子脫澀和保鮮呢?某研究性學(xué)習(xí)小組對此問題進(jìn)行了探究.實驗過程如下:
①從同一棵柿子樹上選取大小相似、表皮完整的300個柿子,平均分成5組.
②將第1組、第2組和第3組分別用紫蘇水、石灰水和食鹽水浸泡;第4組用糠埋藏;第5組放置于空氣中.
③每天進(jìn)行觀察.實驗結(jié)果如下表:

方法
時間
紫蘇水 石灰水 食鹽水 空氣中
去澀時間 7天 9天 14天 29天 無法去澀
去澀后的保鮮時間 5天 23天 38天 30天請據(jù)此實驗回答下列問題:
(1)從表中數(shù)據(jù)可知,用
紫蘇水
紫蘇水
處理,脫澀速度最快;用
食鹽水
食鹽水
處理,保鮮時間最長.
(2)如果農(nóng)戶要處理大量的柿子,你建議他用
食鹽水(紫蘇水、石灰水)
食鹽水(紫蘇水、石灰水)
處理,原因是
去澀后的保鮮時間較長(去澀時間最短、去澀時間較短且保鮮時間長)
去澀后的保鮮時間較長(去澀時間最短、去澀時間較短且保鮮時間長)

(3)食品保鮮與保存常用的方法還有
冷藏(罐裝、真空包裝、腌制、脫水等)
冷藏(罐裝、真空包裝、腌制、脫水等)
(任寫一種)等.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?長沙)張峰發(fā)現(xiàn)公路兩旁部分行道樹有“禿頂”現(xiàn)象(樹的頂部葉子已落光,只剩下干枯的枝條暴露在頂端),為此他和同學(xué)著手研究出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因,希望為環(huán)保部門擬定環(huán)保計劃提供依據(jù).如果你作為其中一員:
(1)你想研究的問題是
樹有“禿頂”現(xiàn)象與環(huán)境污染有關(guān)嗎?
樹有“禿頂”現(xiàn)象與環(huán)境污染有關(guān)嗎?

(2)研究過程中,你將采用哪些方法
觀察法
觀察法
.(任寫一種)
(3)你認(rèn)為行道樹的作用是
耐煙塵和抗有毒氣體能力,并能吸收多種有毒氣體
耐煙塵和抗有毒氣體能力,并能吸收多種有毒氣體
.(任寫一點(diǎn))
(4)針對你所提出的問題,你建議當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門:
建議環(huán)保部門限令整改、工廠和居民改用較清潔的燃料
建議環(huán)保部門限令整改、工廠和居民改用較清潔的燃料

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案