分析 按照探究方案進(jìn)行探究,得到結(jié)果,再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符,從而得出結(jié)論.并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論.據(jù)此解答.
解答 解:實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是不能隨便篡改的,尊重實(shí)驗(yàn)事實(shí),這是做實(shí)驗(yàn)的基本要求.實(shí)驗(yàn)的結(jié)果與假設(shè)出現(xiàn)矛盾,可能是假設(shè)不正確,那么就需要進(jìn)一步查找資料,重新作出假設(shè),也可能是實(shí)驗(yàn)過程中的某一環(huán)節(jié)出了問題,那么就需要重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
故答案為:×
點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵掌握科學(xué)探究的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析能力.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④構(gòu)成一條食物鏈 | |
B. | ①固定太陽能的多少將影響②③的數(shù)量 | |
C. | 圖中的①②③④⑤可以構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng) | |
D. | ①是綠色植物,②③④是動(dòng)物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 含羞草對(duì)刺激做出反應(yīng) | B. | 植物的光合作用 | ||
C. | 子女與父親不同 | D. | 母雞下蛋 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ①③④ | C. | ②③④ | D. | ①④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物能改變環(huán)境 | B. | 生物能適應(yīng)環(huán)境 | C. | 生物依賴環(huán)境 | D. | 生物能影響環(huán)境 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 是長(zhǎng)骨斷裂造成的 | B. | 是關(guān)節(jié)韌帶斷裂造成的 | ||
C. | 是骨骼肌撕裂造成的 | D. | 是關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩脫出造成的 |
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