Question

如圖所示，將一帶葉的新鮮枝條插入盛有清水的錐形瓶中，并把瓶口密封，用一個透明的塑料袋罩住，扎緊袋口，放到光下照射．

（1）不久塑料袋壁上出現(xiàn)了一些水珠，這些水珠來源于植物的

蒸騰

作用．
（2）下午打開袋口，迅速將一根將要熄滅的火柴棒伸人袋中，火柴棒又復(fù)燃了，說明

氧氣

增多了，這是

光合作用

的緣故．
（3）第二天早晨再打開袋口，迅速伸進(jìn)一根將要熄滅的火柴棒，火柴棒立即熄滅了，說明袋中

二氧化碳

增多了，這是

呼吸作用

的緣故．

Answer 1

分析：此題考查的知識點是植物的蒸騰作用、光合作用、呼吸作用．解答時可以從蒸騰作用、光合作用、呼吸作用的特點方面來切入．

解答：解：（1）因把瓶口密封，塑料袋壁上出現(xiàn)的一些水珠，只能來源于植物體內(nèi)，而植物體內(nèi)的水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過程叫蒸騰作用，水蒸氣碰到塑料袋壁變成水珠，故塑料袋壁上的這些水珠來源于植物的蒸騰作用．
（2）下午打開袋口，迅速將一根將要熄滅的火柴棒伸人袋中，火柴棒又復(fù)燃了，因為氧氣有助燃作用，所以說明塑料袋內(nèi)氧氣增多了；只有綠色植物的光合作用才能釋放氧氣，氧氣增多表明塑料袋內(nèi)的植物在光下進(jìn)行了光合作用．
（3）第二天早晨再打開袋口，迅速伸進(jìn)一根將要熄滅的火柴棒，火柴棒立即熄滅了，說明袋中氧氣減少，二氧化碳增多了，這是因為在夜間植物不能進(jìn)行光合作用釋放氧氣，而且還要進(jìn)行呼吸作用吸收氧氣，同時產(chǎn)生二氧化碳，使二氧化碳增多的緣故．
故答案為：（1）蒸騰
（2）氧氣；光合作用
（3）二氧化碳；呼吸作用

點評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解蒸騰作用釋放水、光合作用釋放氧氣、呼吸作用釋放二氧化碳．