某校興趣小組的幾位同學(xué),通過對當?shù)啬成鷳B(tài)系統(tǒng)的觀察,繪制出了該生態(tài)系統(tǒng)部分生物間的食物關(guān)系(見表),請結(jié)合所學(xué)知識回答:
被捕食的 動物 生物 | 植物 | 食草 昆蟲 | 蜘蛛 | 青蛙 | 蛇 | 吃蟲 的鳥 |
食草昆蟲 | √ | | | | | |
蜘蛛 | | √ | | | | |
青蛙 | | √ | √ | | | |
蛇 | | | | √ | | |
吃蟲的鳥 | | √ | √ | | | |
貓頭鷹 | | | | | √ | √ |
科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江金華卷)生物(解析版) 題型:綜合題
某校興趣小組的幾位同學(xué),通過對當?shù)啬成鷳B(tài)系統(tǒng)的觀察,繪制出了該生態(tài)系統(tǒng)部分生物間的食物關(guān)系(見表),請結(jié)合所學(xué)知識回答:
被捕食的 動物 生物 |
植物 |
食草 昆蟲 |
蜘蛛 |
青蛙 |
蛇 |
吃蟲 的鳥 |
食草昆蟲 |
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蜘蛛 |
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青蛙 |
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蛇 |
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吃蟲的鳥 |
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貓頭鷹 |
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(1)植物是生態(tài)系統(tǒng)成分中的 ;
(2)從物質(zhì)循環(huán)的角度看,貓頭鷹體內(nèi)的碳元素究其 根源來自 (填序號)。
A.食物中的碳
B.礦物燃料中的碳
C.生物遺體中的碳
D.大氣中二氧化碳中的碳
(3)根據(jù)表中的食物關(guān)系,該生態(tài)系統(tǒng)共有 條食物鏈。
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科目:初中生物 來源:浙江省會考題 題型:填空題
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