豌豆是孟德?tīng)栠M(jìn)行植物雜交實(shí)驗(yàn)使用最多的實(shí)驗(yàn)材料。現(xiàn)將兩株紫花豌豆作為親本進(jìn)行雜交，收集種子種植下去，子代豌豆花色統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下圖，請(qǐng)分析作答：

（1）在紫花與白花這對(duì)相對(duì)性狀中，顯性性狀是 。

（2）生物的性狀是由 控制的。

（3）若顯性基因用R表示，隱性基因用r表示，則子代紫花豌豆的基因組成是 ，基因組成為Rr的紫花豌豆在子代中出現(xiàn)的比例約為 。

（4）將同株豌豆所結(jié)的籽粒，隨機(jī)分兩組，分別種在肥沃和貧瘠的田地中，貧瘠田地中收獲的豌豆大小的平均值明顯小于肥沃田地中收獲的豌豆大小的平均值，這種變異 （填“能”或“不能”）遺傳給后代。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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在下列培養(yǎng)皿內(nèi)分別放入等量的紙巾，再將相同數(shù)量的豌豆種子放在上面，在不同的條件下進(jìn)行培養(yǎng)，結(jié)果如下表，請(qǐng)據(jù)表回答：

培養(yǎng)皿（組別）

甲

乙

丙

丁

場(chǎng)所

陽(yáng)光下

陽(yáng)光下

黑暗中

陽(yáng)光下

溫度（℃）

23

23

23

5

紙巾干濕狀態(tài)

潮濕

干燥

潮濕

潮濕

發(fā)芽率

90%

0

90%

0

（1）上表的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中共包含了 組對(duì)照試驗(yàn)．

（2）探究“光照對(duì)種子萌發(fā)是否有影響”，可選用 _和 構(gòu)成對(duì)照試驗(yàn)．探究“溫度對(duì)種子萌發(fā)是否有影響”可選用 和 構(gòu)成對(duì)照試驗(yàn)．

（3）培養(yǎng)皿放入一定數(shù)量種子而不是1粒，目的是 ．

（4）甲與丙均有未萌發(fā)的種子，可能的原因是 ．

（5）若加入適量營(yíng)養(yǎng)液繼續(xù)培養(yǎng)，幾周后幼苗生長(zhǎng)最好的是 組,幼苗是由種子的 發(fā)育而來(lái)的．

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某興趣小組學(xué)習(xí)了消化吸收后，做以下實(shí)驗(yàn)（見(jiàn)圖示）：在1號(hào)試管中加入2毫升質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0．01%的高錳酸鉀溶液和滴入適量的果蔬提取液；在2號(hào)試管中加入2毫升質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0．01%的高錳酸鉀溶液和滴入2毫升蒸餾水；在3號(hào)試管中加入2毫升唾液、饅頭碎屑和2滴碘液；在4號(hào)試管中加入2毫升清水、饅頭碎屑和2滴碘液。請(qǐng)你預(yù)測(cè)十分鐘后觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的是（ ）

A．1號(hào)試管內(nèi)溶液退色 B．2號(hào)試管內(nèi)溶液無(wú)色

C．3號(hào)試管內(nèi)溶液變藍(lán) D．4號(hào)試管內(nèi)溶液無(wú)色

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在操作顯微鏡時(shí)，方法錯(cuò)誤的是

A．如果物像位于視野的右上方，將玻片向右下方移動(dòng)能使物像移到視野中央

B．將低倍鏡換成高倍鏡后，視野會(huì)變暗

C．光線較暗時(shí)，可以選用平面鏡和大光圈

D．調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí)，眼睛應(yīng)注視物鏡

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我國(guó)科學(xué)家將蘇云金芽孢桿菌中能夠產(chǎn)生殺蟲(chóng)毒素的基因轉(zhuǎn)移到棉花體內(nèi)，成功培育了一系列抗蟲(chóng)棉品種，該項(xiàng)生物技術(shù)屬于

A．轉(zhuǎn)基因技術(shù) B．克隆技術(shù)

C．發(fā)酵技術(shù) D．細(xì)胞工程

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中考第一天，媽媽為小明設(shè)計(jì)了一份午餐食譜：米飯、紅燒鯽魚(yú)、麻辣雞絲、黑椒杏鮑菇。你認(rèn)為添加下列哪項(xiàng)會(huì)使這份食譜更合理

A．涼拌豆角 B．牛奶咖啡

C．肉末雞蛋 D．小米稀飯

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A．抗原、保護(hù)易感人群 B．抗原、控制傳染源

C．抗體、保護(hù)易感人群 D．抗體、切斷傳播途徑

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下圖是玉米種子結(jié)構(gòu)模式圖和人體消化系統(tǒng)示意圖，相關(guān)描述中不正確的是（ ）

A．圖一的胚包括②③④⑤，是玉米幼小的生命體

B．圖一上滴加碘液變藍(lán)的部位是①，其消化的主要器官是圖二中的⑤

C．圖一玉米被食用后開(kāi)始消化的部位是圖二中的②，形成的食物殘?jiān)鼜膱D二肛門中排出的過(guò)程是排遺

D．圖一萌發(fā)時(shí)最先萌發(fā)的結(jié)構(gòu)是⑤，它突破種皮和果皮，形成莖和葉

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下表是“饅頭在口腔中的變化”的探究實(shí)驗(yàn)步驟，加入等量的饅頭，請(qǐng)根據(jù)此表回答問(wèn)題。

試管編號(hào)

1

2

3

饅頭碎屑或塊

碎屑5g

碎屑5g

饅頭塊5g

加入物質(zhì)

2ml唾液

清水

2ml唾液

處理

充分?jǐn)嚢?/p>

充分?jǐn)嚢?/p>

不攪拌

保溫

37℃水浴保溫10分鐘

加入碘液

2滴

（1）表中有 組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（2）為了證明唾液對(duì)饅頭有消化作用，設(shè)置1號(hào)試管與 號(hào)試管形成對(duì)照，探究的問(wèn)題是 ？

（3）1號(hào)試管滴加碘液后的現(xiàn)象是 （填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”），原因是 。

（4）為了證明“攪拌”對(duì)饅頭有消化作用，應(yīng)選用 與3號(hào)兩只試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（5）唾液中含有的消化酶是 ，在 進(jìn)行初步消化。

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